戴競(jìng)初,戴競(jìng)初講師,戴競(jìng)初聯(lián)系方式,戴競(jìng)初培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國(guó)家人力資源管理師考證培訓(xùn)師
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戴競(jìng)初:培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實(shí)操
2016-01-20 9370
對(duì)象
培訓(xùn)專員、人力資源部經(jīng)理及企業(yè)中高層
目的
幫助企業(yè)搭建培訓(xùn)與人才發(fā)展系統(tǒng)
內(nèi)容
1、為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來(lái)員工普遍會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新意?培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞搞入職培訓(xùn),其他培訓(xùn)一竅不通”的坎? 2、培訓(xùn)體系的建立從哪里開(kāi)始?要做哪些工作?從這里開(kāi)始講師通過(guò)講解、實(shí)例分析及練習(xí),讓學(xué)員掌握建立一個(gè)培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧。需求由動(dòng)態(tài)需求和靜態(tài)需求之分,往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。 3、很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的,即使量化了也無(wú)法進(jìn)行管理,這一章節(jié),您將掌握非常實(shí)際又非常實(shí)用的培訓(xùn)需求量化及管理方法。通過(guò)練習(xí),你將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧! 4、通過(guò)人均需求小時(shí),需求完成率,培訓(xùn)百分比,培訓(xùn)普及率,顯性成本,隱性成本等指標(biāo)分析,幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。 5、培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃?在企業(yè)內(nèi)部,受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響,培訓(xùn)的實(shí)施存在很大變數(shù),如何應(yīng)對(duì)這種變化? 6、如何通過(guò)需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定?什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好的計(jì)劃? 7、設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要,有哪些方法和技巧?了解重點(diǎn)課程的意義及作用,并掌握與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具培訓(xùn)評(píng)估是每一位培訓(xùn)經(jīng)理最頭疼的事之一。這里教你最實(shí)用的三、四級(jí)評(píng)估的方法。 8、通過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)報(bào)表,你能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實(shí)現(xiàn)“過(guò)程做得好,結(jié)果自然好”的效果。培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對(duì)培訓(xùn)體系的建立,運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動(dòng)和支持作用。通過(guò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立,你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問(wèn)題。本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn),以及如何甄選外部講師等。
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