敢于班門弄斧，才是真正的高手
　　當今社會，要想在激烈的競爭中脫穎而出，就要學會主動推銷自己，敢于在人前表現(xiàn)自己，敢于和高手試比高。最重要的是不要怕貽笑大方，弄斧到班門也不打緊。
　　班門弄斧，無非會出現(xiàn)這三種情況：一者，魯班見你斧技確實太差，不忍卒睹，拂袖而去。那么，你知道了自己的實際情況，打道回府，苦心練習，將來自然會斧技大進；次者，如果魯班熱心腸，收你為徒，諄諄授予技法，讓你百尺竿頭更進一步，假以時日，"青出于藍而勝于藍"也不是沒有可能；再者，倘若你功底不凡，斗膽弄出幾個新花樣，博得魯大師的喝彩與慨嘆，那更是妙事。
　　當年輕的華羅庚還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小店里自學時，就敢對大數(shù)學家蘇家駒的理論提出質疑。正是"班門弄斧"的可貴精神，使他提早闖進數(shù)學王國的神秘宮殿。
　　物理學家伽利略年輕的時候，就向先師亞里士多德發(fā)出挑戰(zhàn)。他提出的"如果毫無摩擦，運動著的物體便會永遠運動下去"這一大膽的設想，后經(jīng)牛頓實驗證明，發(fā)展成了力學第一定律。
　　愛因斯坦在牛頓力學取得輝煌成就、成為物理學界的絕對權威時，卻提出相對論的設想，認為牛頓力學只是大千世界中物體處于宏觀低速運動中才適用的規(guī)律。愛因斯坦的這個見解，推動了自然科學的發(fā)展。
　　找高手下棋，你也能成為高手；找臭棋手下棋，你會越下越臭。那些自甘平庸者，恰恰就是缺少"班門弄斧"的勇氣。
　　那些不敢，也不愿意弄斧者，如果不是連斧頭都不會拿，就是由于自尊心太強。他們深信"弄巧不如藏拙"，"家丑不可外揚"。于是，便失去了長進技藝的機會。而實際上，那些你認為"拙"或"丑"的，在高手眼里，說不定正是"精"和"巧"的。自信心十足，把它亮出來，或許還能登上大雅堂。
　　同時，我們不但要敢于"班門弄斧"，更要善于"弄斧"。
　　首先，由于魯班確實是有點權威的人物，因此，你必須帶著拜人為師的態(tài)度，虛心學習，萬不可自以為是，口出狂言。
　　其次，你必須把真實的自己顯現(xiàn)在前輩面前，自作聰明或自作笨拙都是不誠心的表現(xiàn)，會令人討厭。
　　另外，真正想"班門弄斧"，你確實還得真的先會幾下"斧法"。起碼也得學它"前三斧"。不然，在"班門"前胡亂砍殺一通，人家也提不起賜教的精神。
　　最后，不必認定一處"班門"。不同的"班門"，自有不同弄法，可能各有妙處。你的目的只在于提高"弄斧"之技，因此，不必受制于某一"班門"，可以多走幾家，博取眾家之長。
　　當年，物理化學家沃爾夫譽滿德國、顯赫歐洲。有一回，他的弟子羅蒙諾索夫發(fā)表了一篇點名批評他的化學論文。一時間，許多人為教授鳴不平，批評學生是"不知天高地厚的狂妄分子"，總之，屬于"班門弄斧"者。
　　不料教授卻頗為得意，他說："那篇文章是我推薦給《德國科學》上發(fā)表的。"羅蒙諾索夫的"弄斧"技巧也堪稱高明，他沒有直接將文章發(fā)表，而是先恭恭敬敬地送給老師指教，在老師面前弄了一回漂亮的"斧技"。
　　由于這件事，羅蒙諾索夫很快成為世界聞名的科學家。而教授自己，因其寬容大度，也因其在與學生的討論中受益，知名度也隨之提高。