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周圣凱:TTT-課程開發(fā)與精彩呈現
2016-06-13 3080
對象
技術講師 、管理員、經驗豐富技術員
目的
精彩呈現,課程設計
內容

《TTT技術講師課程開發(fā)與呈現》

【適合對象】人力資源培訓負責人、企業(yè)內部培訓講師以及兼職講師,課程開發(fā)相關人員(管理類課程、銷售類課程、技術類課程)。

【培訓目標】通過培訓,學員能夠有效運用課程開發(fā)中開發(fā)思想,開發(fā)工具、開發(fā)方法。掌握標準化的課程開發(fā)流程,熟練掌握課程開發(fā)的技術和技巧,有效處理課程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點,做到科學合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型課程,同時能運用各種訓練方法和演繹形式,讓企業(yè)課程精彩紛呈。

【培訓形式】集中講授、小組練習與討論、講師輔導與點評。

[課程大綱]

第一章:培訓基本理論

1.        培訓認知

2.        學習認知

3.        成人學習

4.        學習效果

第二章:內部講師角色與任務

1.        講師的使命

2.        講師的角色職能

3.        講師必備的條件

4.        講師必備的技能

第三章:講師表達呈現技術

1.        完美亮相

2.        緩釋壓力

3.        授課基礎

4.        控場技術

第四章:課程開發(fā)與設計

第一節(jié):企業(yè)培訓問題與需求分析

1.        培訓的目的

2.        員工績效問題

3.        問題分析

第二節(jié):問題及需求情景分析

1.        分析2個作用

2.        分析2條件

3.        5W1H分析法

4.        員工理解層次分析法

5.        分析三步曲

第三節(jié):原因分析法

1.        開發(fā)工具比較與應用

2.        快速找偏差條件

3.        比較分析工具

4.        原因分析流程

5.        評估及起點分析

第四節(jié):課程制定與開發(fā)

1.        信息分析法

2.        課程體系開發(fā)

3.        大綱開發(fā)工具

4.        講義信息球開發(fā)工具

5.        素材編寫與收集方法

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