以大帶小，以老帶少，以師傅帶徒弟及中國傳統(tǒng)教育思維方式，在現代化的今天，以大企業(yè)經驗帶領小企業(yè)發(fā)展未必就是正確的，由于行業(yè)不同，環(huán)境不同，企業(yè)所處的境況不同，大企業(yè)的經驗并不能適用于中小企業(yè)。中小企業(yè)
管理哲學家賈方義先生是中國最有良知的知識分子，主張教育改變中國，也在身體力行著用思想為社會提供更廣泛的教育服務，加入企業(yè)管理教育，是為了反擊這個社會教給企業(yè)家錯誤的、惡的企業(yè)家文化，讓企業(yè)家既能找到經
管理哲學家賈方義的《水滸傳與管理哲學》第三講，梁山第三代領導人宋江的管理哲學是什么樣的？他和王倫、晁蓋的管理哲學對比說明了什么？對于今天的企業(yè)管理和組織管理包括家庭有哪些借鑒意義？賈方義老師從真正的哲
管理哲學家賈方義的《水滸傳與管理哲學》第二講，梁山第二代領導人晁蓋的管理哲學是什么樣的？他和王倫、宋江的管理哲學對比說明了什么？對于今天的企業(yè)管理和組織管理包括家庭有哪些借鑒意義？賈方義老師從真正的哲
管理哲學家賈方義的《水滸傳與管理哲學》第一講，梁山第一代領導人王倫的管理哲學是什么樣的？他和晁蓋、宋江的管理哲學對比說明了什么？對于今天的企業(yè)管理和組織管理包括家庭有哪些借鑒意義？賈方義老師從真正的哲
管理哲學家賈方義先生指出，技術的創(chuàng)新代表組織的智商，質量代表組織人格與道德，企業(yè)價格來自有形產品和無形產品的綜合，企業(yè)家應該從工作本身尋求人生目的，提供最好的生產和服務本身就是人生的價值和目的……
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