龐峰,龐峰講師,龐峰聯(lián)系方式,龐峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國(guó)內(nèi)知名NLP銷(xiāo)售培訓(xùn)師
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
龐峰:調(diào)整我們的生理狀況(一)
2016-01-20 12457

當(dāng)我們接觸到各種各樣的事情,立即就會(huì)有相對(duì)的狀態(tài)產(chǎn)生,這個(gè)狀態(tài)可能是消極無(wú)力的,也可能是積極奮發(fā)的,只是大部分的人不知道如何控制這些狀態(tài)的發(fā)生。

為什么有時(shí)候我們表現(xiàn)得充滿(mǎn)自信,而有時(shí)卻會(huì)奇差無(wú)比呢?

每個(gè)人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn),突然記不起一位熟悉朋友的姓名或者一下忘了某個(gè)字的筆畫(huà)。這是說(shuō)明當(dāng)時(shí)自己的大腦智商降低了嗎?其實(shí)并不是這樣的。這種情況的產(chǎn)生,和我們當(dāng)時(shí)所處的身心狀態(tài)有著很重要的關(guān)系。很多時(shí)候,事情做得好壞,差別并不是在于有沒(méi)有能力,而得看當(dāng)時(shí)身心所處的狀態(tài)。

任何時(shí)候我們的認(rèn)知都受制于當(dāng)時(shí)的狀態(tài),而這時(shí)的認(rèn)知便會(huì)影響隨后的想法和做法,換句話(huà)說(shuō),我們有什么樣的行為跟能力無(wú)關(guān),而是跟當(dāng)時(shí)身心所處的狀態(tài)有關(guān)。

比如說(shuō),當(dāng)一個(gè)人感到挫折的時(shí)候,會(huì)表現(xiàn)得和事情順利時(shí)一樣嗎?當(dāng)然不會(huì)了。他還是具備相同的能力,但是表現(xiàn)卻完全不同了。

身心狀態(tài)會(huì)改變我們的想法、看法,也會(huì)使客戶(hù)作出想要購(gòu)買(mǎi)的決定,更會(huì)使我們作出努力工作的決定。

因此,如果想改變自己做事的能力,那么就要改變自己當(dāng)時(shí)身心所處的狀態(tài),這樣便可把蘊(yùn)藏的無(wú)限潛能一一發(fā)揮出來(lái),做出驚人的成就。

身心狀態(tài)是可以自己控制的

在這里所談的是:如何利用身體來(lái)得到我們想要的生理情景。

我們所做的一切都在于追求快樂(lè)和逃避痛苦,然而若是改變意識(shí)的焦點(diǎn)或身體狀態(tài),那么就可以很快地改變先前對(duì)于快樂(lè)和痛苦的認(rèn)知。這也是迅速創(chuàng)造所需要的生理情景的兩種方法。

改變身體狀態(tài)——第一種控制情緒的方法

假如我說(shuō):某個(gè)人已經(jīng)因?yàn)橐患露械揭庵鞠痢K腥硕寄軌蝰R上想象出他的反應(yīng)和他的情況,而且也能夠想象出他意志消沉的模樣。比如說(shuō):彎腰、駝背、無(wú)力、面無(wú)表情、皮膚松弛等等。

這些答案的描述,都是在我們心里一直存在的圖象。通過(guò)這些內(nèi)心的圖像,我們可以以某種特別的方式運(yùn)用身體來(lái)改變自己的心情。

在課程上我會(huì)通過(guò)一個(gè)小小的練習(xí),使學(xué)員們看到身體狀態(tài)對(duì)自己的感受會(huì)有多大影響。

首先我讓他們先假裝是個(gè)嚴(yán)肅且呆板的樂(lè)團(tuán)指揮,手臂正一前一后地晃動(dòng)著,做這個(gè)動(dòng)作時(shí)要很慢很慢,千萬(wàn)不可有勁,同時(shí)臉部作出十分困倦的樣子,這時(shí)我會(huì)讓他們體會(huì)有什么樣的感覺(jué)。接下來(lái),我要求他們換另外一種動(dòng)作:把雙掌用力地合拍兩下,臉上堆滿(mǎn)極為高興的笑容,并且大聲地喊些能鼓舞士氣的叫聲,這時(shí)他們會(huì)發(fā)現(xiàn)感覺(jué)一下子便跟先前不一樣了。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種由生理狀態(tài)改變自身情緒的秘訣時(shí),就可以通過(guò)類(lèi)似的練習(xí)來(lái)找到這種感覺(jué)。這里有一些很好的練習(xí)方法我們可以運(yùn)用。比如我們可以首先站起來(lái),好好想一想有哪個(gè)目標(biāo)很想達(dá)到,很希望發(fā)生在自己的人生里。一邊想就要一邊開(kāi)始期望并感受這時(shí)的生理狀況比如:呼吸狀況如何?臉上的表情怎么樣?肩膀又是怎么個(gè)擺法?身子是怎么個(gè)架勢(shì)?腦海里呈現(xiàn)何種圖像?我們可以照著這種方法去做做看并注意自己的身體反應(yīng)。

接下來(lái),可以再來(lái)想想擔(dān)心的樣子,想象一下,到底先前所想的目標(biāo)是否可能達(dá)成?如果我沒(méi)有把握達(dá)成會(huì)是什么樣子。如果目標(biāo)定得很不容易的話(huà),我們會(huì)很擔(dān)心。這時(shí)必須要進(jìn)入擔(dān)心的情景,并注意自己的身體狀態(tài)。例如手是怎么擺放的?肩膀是怎么放的?身體肌肉是否覺(jué)得有些繃緊?呼吸是否有些減緩或壓制?臉上肌肉呈現(xiàn)什么狀況?說(shuō)話(huà)的口氣如何?腦子里出現(xiàn)何種畫(huà)面?是否盡是一些達(dá)不到的目標(biāo)?有無(wú)出現(xiàn)最糟糕的情況?自己要好好留意這一切的形氣反應(yīng)。

最后,需要跳出擔(dān)心的狀態(tài),而開(kāi)始變成有把握的狀態(tài)。可以再次想一想所期望的目標(biāo),然后把全身所呈現(xiàn)的狀態(tài)變成一副達(dá)成目標(biāo)很有把握的樣子。這時(shí),感覺(jué)一下自己馬上就可以達(dá)成目標(biāo)并且經(jīng)過(guò)努力,將要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的感受。想到如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)會(huì)給自己帶來(lái)什么樣的好處?留意自己這時(shí)是何種架勢(shì)?何種動(dòng)作?怎么樣的呼吸情形?臉上呈現(xiàn)何種表情?做出何種手勢(shì)?

如果按照這樣的方法進(jìn)行練習(xí)的話(huà),到這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身體狀態(tài)跟先前所練習(xí)的期望和擔(dān)心時(shí)的狀態(tài)完全不同了。我們的身體重量并沒(méi)有偏重哪一方,而是呈現(xiàn)平衡狀態(tài)。這是因?yàn)槿绻覀儗?duì)某件事真的很有把握,身體的重量一定分布很平均,重心很沉穩(wěn)。這時(shí)腦子里出現(xiàn)的畫(huà)面相信一定是跟有把握的有關(guān)并確信自己能達(dá)成目標(biāo)。

一些人可能會(huì)說(shuō),到底這一切狀態(tài)的控制與我們有什么關(guān)系呢?

可以這樣說(shuō),如果我們一直把自己的身體處在低落的狀態(tài),例如肩膀一直垂著、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤之重似的,那么就真會(huì)覺(jué)得情緒甚差。然而如果我們深吸口氣,抬起頭來(lái)挺起胸,臉上堆滿(mǎn)笑容并擺出生龍活虎的架式,就會(huì)使情緒好起來(lái)。這是因?yàn)闋顟B(tài)的改變會(huì)導(dǎo)致我們情緒的改變。

這些方法使我們?cè)诰趩手?,可以通過(guò)改變自己的呼吸方式,行動(dòng)方式,思維方式,來(lái)得到情緒上的改變,也就是說(shuō)透過(guò)改變身體來(lái)改變我們的感覺(jué),這是我們本身的能力。然而光有這一切還不夠,還需要我們建立新的模式。

上一篇 無(wú)
全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師