巴爾扎克是個(gè)俗氣的死胖子，每當(dāng)騙到預(yù)付稿費(fèi)，他便迫不及待去搞花里胡哨的裝飾，勾搭貴婦人。 同時(shí)代的諸位，大家都覺(jué)得他沒(méi)品味，甚至對(duì)他推崇不已的毛姆，都覺(jué)得他故事講得好，可是文筆差。但這不妨礙如今，你
民營(yíng)企業(yè)很多領(lǐng)導(dǎo)總有一個(gè)感覺(jué)：熟人多了好辦事，要用熟人，用熟人可靠。 我算了一下，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，用熟人實(shí)際上也不是都能賺錢(qián)的事，不一定就能給企業(yè)帶來(lái)利益；相反，用熟人可能會(huì)給你帶來(lái)很多成本上的過(guò)
如果在現(xiàn)代中國(guó)100多年來(lái)的歷程中，有那么多專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的人從各個(gè)角度付出了那么多的勞動(dòng)，但仍然不能理解西方的話，那也不是因?yàn)槲鞣秸娴碾y以理解，而是不少人內(nèi)心從來(lái)就不想去真的理解西方，即使我能把問(wèn)題
我們印象中的發(fā)明家，就是愛(ài)迪生那樣的： 不僅想象力豐富，動(dòng)手能力還挺強(qiáng)；為了制造亮度適中的燈泡，他一種一種材料去嘗試；試驗(yàn)成功以后，就自己找合作伙伴，自己辦發(fā)電廠；還花了大半輩子，跟那些抄襲自己發(fā)明
1、大多數(shù)中國(guó)人在美國(guó)只能做些技術(shù)活 我不是研究教育的專(zhuān)家，但是，這些年看到國(guó)內(nèi)的教育，特別是我自己從小在中國(guó)受教育，然后又去了美國(guó)，自然有許多觀察和體會(huì)。到目前為止，我這一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校。19
美國(guó)素來(lái)給予國(guó)人最深印象的是這個(gè)國(guó)家林立的高樓大廈，代表著美國(guó)高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明?？墒牵邩谴髲B在中國(guó)已不稀罕！顯然，高樓大廈并不是中美兩國(guó)最大的差異。 那么，是財(cái)富的差異嗎？美國(guó)無(wú)疑是世界上最富的
德國(guó)的硬實(shí)力和軟實(shí)力 我有一個(gè)觀點(diǎn)，全世界無(wú)論多少個(gè)國(guó)家，一般可分為四類(lèi)，即四大象限：第一象限是民富國(guó)強(qiáng)，這個(gè)很好，但是稀有。民富國(guó)強(qiáng)的國(guó)家有一些，但不是太多，德國(guó)是其中當(dāng)然的代表；第二象限是國(guó)強(qiáng)民
全世界有四類(lèi)國(guó)家 第一類(lèi)，民富國(guó)強(qiáng)。這是人們所致力追求的，世界上這種國(guó)家有，但不是太多，德國(guó)就是其中的代表。第二類(lèi)，國(guó)強(qiáng)民弱，或者說(shuō)政府很強(qiáng)大，超級(jí)富裕，但老百姓兜里沒(méi)錢(qián)，這以前蘇聯(lián)和一些新興國(guó)家為
一、日本的學(xué)西方式與中國(guó)有何不同？ 明治維新以后，日本人開(kāi)始學(xué)習(xí)西方，中國(guó)人也開(kāi)始學(xué)習(xí)西方，可是為什么結(jié)果卻大相徑庭呢？關(guān)于這點(diǎn)，中國(guó)的學(xué)者和專(zhuān)家們?cè)缫炎龀隽饲О俜N解讀，然而在弧度度看來(lái)，答案再簡(jiǎn)單
早在2010年，中國(guó)就已成為世界第一工業(yè)大國(guó)，一舉完成了以同志為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體將中國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展為工業(yè)國(guó)的夙愿。就在國(guó)人完成初步工業(yè)化的歷史成就之時(shí)，社會(huì)上卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符——一些人將
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