【中國家庭教育274】大聲誦讀的十大益處
一是有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學生形象思維能力的自我培養(yǎng)。二是能改變學生的性格。性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文 ...
一是有利于開發(fā)右腦。由于大聲讀實質是朗誦者在自我觀賞自己的聲音，一朝一夕，有利于學生形象思想才干的自我培育。
二是能改動學生的性格。性格內向者常常發(fā)出的聲音也很小，假如全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學生愛講話，性格也就隨之而變。
三是有利于學生體會到爭辯、爭論的價值。這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。
四是有利于改動差生。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗誦開端鍛煉，許多差生能在讀的過程中，構成一定的思索力。
五是大聲讀，由于腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這自身就能刺激學生深化了解文章、書籍。
六是大聲讀需求集中肉體，大腦處于排空狀態(tài)，有利于記憶資料。
七是大聲朗誦文章是語感構成的必走之路，能夠這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。
八是大聲讀文章有利于詩性美的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著詩的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，能夠將這種美恢復。
九是大聲讀有利于其它學科的學習。比如數(shù)學的解題假如有了大聲讀，效果一定更好，需求普遍深化思索、記憶的學科假如運用了大聲讀，學習效率一定會很高。
十是有利于進步寫作才干。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修正完善的過程。
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