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巴關(guān)說(shuō)：每個(gè)人都必須懂一些生命發(fā)展的基本心理學(xué)，以及當(dāng)孩子在五歲、十歲、十五歲、二十歲時(shí)，會(huì)有什么樣的思考、感受和行為模式。每個(gè)人都必須具備這方面的知識(shí)，因?yàn)楹芏嗟闹i都源于此。孩子叛逆不聽(tīng)話、不服從你、不與你說(shuō)話，全都受到生理的控制。



當(dāng)你具備這些知識(shí)，一半的問(wèn)題就消失了。此外，對(duì)待孩子時(shí)，你必須也成為一個(gè)孩子，將自己放在孩子的角色中?；叵胱约何鍤q、十歲、十五歲大時(shí)的樣子，你就會(huì)知道要如何對(duì)待孩子。



還有，不要把孩子當(dāng)小孩來(lái)對(duì)待，要將他放在與你平等的位置上，而不應(yīng)視為非常渺小和微不足道的人。在印度有個(gè)通則，長(zhǎng)久以來(lái)一直是指導(dǎo)原則，幾千年來(lái)幫助了數(shù)百萬(wàn)人民：在孩子六歲前，待他像個(gè)國(guó)王或皇后；六歲至十二歲時(shí)，待他像個(gè)王子或者公主；十二歲后，則把他當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待。我們嚴(yán)格遵循此原則，成果斐然。



 



在這之后，你必須做好父母，也就是你的內(nèi)在必須沒(méi)有沖突、恐懼、焦慮，你必須是個(gè)整體，內(nèi)在絕不能分裂，必須保持完整；你必須看見(jiàn)自己本來(lái)的樣貌，如實(shí)如是地愛(ài)自己與接納自己，這是你可以對(duì)自己做的，如此一來(lái)，無(wú)論之后你做什么，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是完美的，他會(huì)忠實(shí)地回應(yīng)你、但是如果你內(nèi)在不和諧，那么不論做什么，都只是做出動(dòng)作而已，這樣就會(huì)對(duì)孩子創(chuàng)造奇跡。



把孩子當(dāng)國(guó)王皇后般對(duì)待



教育0－6歲的孩子時(shí)，請(qǐng)做到：一、給予豐沛的愛(ài)、注意力與關(guān)懷；二、試著不要說(shuō)‘不’。



在孩子0－6歲的成長(zhǎng)期間，你要傾注愛(ài)、注意力與關(guān)心在孩子在身上。做所有你能做的事，但必須持續(xù)愛(ài)著孩子，不要在這期間傷害他。還有一點(diǎn)很重要：你要減少對(duì)孩子說(shuō)‘不’的次數(shù)。這個(gè)年紀(jì)的孩子非常難以管教，且會(huì)持續(xù)跟你要這個(gè)、要那個(gè)，總是跑來(lái)跑去、動(dòng)個(gè)不停。但是如果父母一直對(duì)他說(shuō)：‘別做這個(gè)，別做那個(gè)，這個(gè)不是給你的?！襁@樣持續(xù)地說(shuō)不，通常孩子就會(huì)漸漸養(yǎng)成暴力傾向，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)在沒(méi)有可以接受拒絕的系統(tǒng)。



盡可能減少說(shuō)‘不’的機(jī)會(huì)，試著去順從孩子的希望。你當(dāng)然不可能滿足孩子所有的希望，也許是因?yàn)?a target="_blank" style="color: black;" >財(cái)務(wù)狀況不允許，或者是為了孩子的安全著想。因此，為人父母者必須好好辨別。如果你無(wú)法提供某些事物，盡可能就別讓孩子看到它。試著防止孩子產(chǎn)生要它的欲望，因?yàn)榧幢闶谴笕耍獙?duì)自己的欲說(shuō)‘不’也很困難。



這個(gè)階段的孩子在經(jīng)驗(yàn)宇宙與生命，所以盡可能陪在他身邊。孩子六歲之前所體驗(yàn)的品質(zhì)，決定了他日后的觀點(diǎn)如何發(fā)展。如果要孩子未來(lái)成為快樂(lè)的人，就盡可量給他歡樂(lè)；如果要他未來(lái)成為有感知能力的人，就盡你所能地給他愛(ài)；如果希望他變成懂得感恩的人，就多多贊美他。做所有你能做的事，直到這個(gè)孩子滿六歲為止。