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范志禮:人才玉成談-第四部分;成才因素研究(省獎(jiǎng)圖書(shū)連載37)
2016-01-20 10637
人才玉成談-第四部分;成才因素研究(省獎(jiǎng)圖書(shū)連載37)

人才玉成大講堂

縱觀古今中外杰出人物的成功之路,教育的作用是顯而易見(jiàn)的。但它只是事物發(fā)展變化的外因,而起關(guān)鍵作用的內(nèi)因卻是人的悟性。就如石頭和雞蛋,溫度再高石頭也孵不出小雞,而雞蛋孵出小雞卻需要適當(dāng)?shù)臏囟取?/span>

一個(gè)人與另一個(gè)人的悟性是不同的,即使施于同樣的教育,給予同樣的環(huán)境,兩個(gè)人的成就和成才的情況也很難一模一樣。這雖然不單單取決于悟性,但悟性往往起決定作用,悟性主要是指理解問(wèn)題的能力,指舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力,指見(jiàn)人所未見(jiàn),解人所未解的能力。有了這種悟性,就能探幽發(fā)微,見(jiàn)微知著;就能見(jiàn)人所未見(jiàn),為人所不為,就能出乎其類(lèi),拔乎其萃,進(jìn)而成就大功業(yè)。

大家對(duì)《西游記》中的美猴王比較熟悉,但多數(shù)注意的是他擒妖捉魔,俠肝義膽保唐僧上西天取經(jīng)的驚險(xiǎn)故事,卻不注意他學(xué)習(xí)修業(yè)和如何得道的過(guò)程。他之所以能修成那么高的本領(lǐng),卻是因?yàn)樗瓉?lái)是一個(gè)悟性極高、學(xué)而不厭的天生石猴。

《西游記》第二回“悟徹菩薩真妙理,斷魔歸本合元神”中講道:美猴王得了姓后,在洞中修習(xí)灑掃應(yīng)對(duì)、言語(yǔ)禮貌等功課六、七年,一天,聽(tīng)祖師開(kāi)講大道,喜的抓耳撓腮,眉開(kāi)眼笑,被祖師看見(jiàn),問(wèn)道:“你在班中,怎么顛狂躍舞,不聽(tīng)我講?”悟空道:“弟子誠(chéng)心聽(tīng)講,聽(tīng)到老師傅妙音處,喜不自勝,故不覺(jué)作此踴躍之狀,望師傅恕罪!”祖師對(duì)他的回答心有靈犀,便問(wèn)他想學(xué)何道,一連問(wèn)了七、八種,都不合悟空心意,“氣”得祖師“咄”的一聲,跳下高臺(tái),手持戒尺,指定悟空道:“你這猢猻,這般不學(xué),那般不學(xué),卻待怎么?”走上前,將悟空頭上打了三下,倒背著手,走入里面,撇下大眾而去。眾人埋怨他,他卻微微陪笑,因?yàn)樗盐虻阶鎺煴P(pán)中之謎:即讓他半夜三更存心,從后門(mén)進(jìn)入秘處向他傳道。果然,此夜三更,悟空從后門(mén)拜見(jiàn)師傅,師傅虛掩其門(mén),正在等他,教給了他七十二班變化秘訣。唐朝大詩(shī)人李白,小時(shí)候不是一個(gè)用功的孩子,一天,他去郊野小河旁玩,見(jiàn)到一個(gè)老婆婆正在河邊拿一根鐵棒磨針,很驚訝地問(wèn):“這么粗的鐵棒,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑著對(duì)他說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針?!崩畎茁?tīng)了,心靈受到觸動(dòng),從此,便踏下心來(lái)努力學(xué)習(xí),終于成為千古詩(shī)才。

悟性還可在經(jīng)營(yíng)方面創(chuàng)造奇跡。張藝謀導(dǎo)演的電影《紅高糧》放映后,獲西柏林國(guó)際電影節(jié)“金熊獎(jiǎng)”,電影主題歌《酒神曲》中有“九月九,釀新酒,好酒出在咱的手”的段子,其粗獷豪放的曲調(diào)和著“滋陰壯陽(yáng)”的紅高糧酒醉迷觀眾,一些國(guó)外客商也倍感興趣。山東高密釀酒廠的老板看到這一效應(yīng),立刻悟出商機(jī)。他們根據(jù)民間傳說(shuō)和本地釀酒歷史悠久這一優(yōu)勢(shì),選用本地優(yōu)質(zhì)高糧,采取傳統(tǒng)的固體釀造工藝,及時(shí)釀制出“十八里紅”。這種酒微黃透紅,芳香濃郁、醇厚涼甜,飲后心曠神怡,贏得品酒行家贊譽(yù),從而使產(chǎn)品行銷(xiāo)東南亞等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

某大學(xué)新聞系的小闞,家貧,靠當(dāng)家教、打零工支持生活費(fèi)用,一天,他看到校門(mén)口一群人圍著買(mǎi)什么,擠進(jìn)去一看,原來(lái)是賣(mài)高考復(fù)習(xí)題的。他眼前一亮,想到,“出一本書(shū),一本受考生歡迎的書(shū),這種書(shū)絕對(duì)能銷(xiāo)出去?!庇辛诉@個(gè)想法,他經(jīng)過(guò)一番調(diào)查訪問(wèn),就開(kāi)始聯(lián)系出版社,終于有家出版社總編同意出版這本書(shū)。此后,小闞用了兩個(gè)多月時(shí)間,經(jīng)過(guò)一番辛苦的勞動(dòng),寫(xiě)成了這部書(shū)稿,他也因此而脫貧。

如上故事,從不同角度說(shuō)明了悟性的重要性。契機(jī)人人都可能遇到,但悟性不夠,則會(huì)擦肩而過(guò),悠然而逝;心有靈犀,則會(huì)一悟百透,觸類(lèi)旁通。這方面的事情即和機(jī)運(yùn)有聯(lián)系,又和自身修養(yǎng)和受教育程度有聯(lián)系,如果一個(gè)人能夠矢志不渝,對(duì)某個(gè)問(wèn)題千思百慮,那么,任何可能的機(jī)遇都逃不出他的眼睛,他的心靈;相反,即使有著十分的機(jī)遇,也可能熟視無(wú)睹?!傍B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)聲,總是傳心之訣;花英草長(zhǎng),無(wú)非見(jiàn)道文章。學(xué)者要天機(jī)清澈,胸次玲瓏,觸物皆有會(huì)心處。”《菜根譚》中這段話,是教人們處處留心,讀懂大自然,實(shí)際對(duì)我們領(lǐng)悟成才機(jī)遇也是有幫助的。

因此,每個(gè)想成才的人,每個(gè)希望子女成才的家長(zhǎng),一定要把握好三點(diǎn):1、盡可能讓自己或孩子受到良好的教育,包括家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育、自我教育。教育一旦適宜就會(huì)點(diǎn)燃成才的火炬,播下成才的種子;2、要讀社會(huì)這本書(shū),苦難和挫折是社會(huì)學(xué)的重要內(nèi)容之一。不被苦難生活和人生挫折所屈服,有意識(shí)地借這樣的環(huán)境磨練意志、增長(zhǎng)才干、認(rèn)識(shí)人生;3、開(kāi)啟悟性,相信機(jī)運(yùn)不會(huì)停歇,機(jī)遇終會(huì)到來(lái),并張開(kāi)寬廣的胸懷時(shí)刻準(zhǔn)備擁抱它,敢于傾盡全力一把抓住它。

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