[9]創(chuàng)造成才律

    創(chuàng)造成才規(guī)律是所有成才規(guī)律的根本規(guī)律。因?yàn)槌刹?、成功最明顯的標(biāo)志就體現(xiàn)在創(chuàng)新上。我們常常說條條大路通北京，但不管哪條道路都要經(jīng)過北京的車站或機(jī)場(chǎng)，而“創(chuàng)造”就是通向成才、成功的火車站或飛機(jī)場(chǎng)。

    創(chuàng)造成才主要表現(xiàn)在一個(gè)人別出心裁的創(chuàng)造力上。創(chuàng)造力是指一個(gè)人不受大家習(xí)以為常的看法和經(jīng)驗(yàn)的束縛，對(duì)別人司空見慣的現(xiàn)象能夠敏銳地感知并引起注意，從中發(fā)現(xiàn)矛盾，提出問題，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想動(dòng)機(jī)，經(jīng)過創(chuàng)造性思考，經(jīng)歷存疑、假設(shè)、推理、頓悟、證驗(yàn)等階段，得出新穎、獨(dú)特的認(rèn)識(shí)或見解的能力。

   創(chuàng)造力明顯的特征就是不一般化、有個(gè)性、新穎獨(dú)特。創(chuàng)造力是人的才能才智的一個(gè)方面。才能（才智）包括一般智力、特殊才能、創(chuàng)造力三個(gè)方面，三個(gè)方面相輔相成。一般智力是指人的認(rèn)識(shí)能力，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。其中思維能力是衡量智力高低的主要標(biāo)志，包括思維的高度、思維的廣度、思維的深度、思維的靈活性、思維的條理性。一般說來，智力較高的人在校學(xué)習(xí)好，是才能較高的人；但才能較高的人還包括有特殊才能和創(chuàng)造力較強(qiáng)的人。