"生命中最不幸的一個(gè)事實(shí)是，我們所遭遇的第一個(gè)重大磨難多來(lái)自于家庭。"弗蘭克說(shuō)，“并且，這種磨難是可以遺傳的。”

弗蘭克認(rèn)為，教育，尤其是家庭教育常出現(xiàn)以下四種錯(cuò)誤，它們導(dǎo)致我們出現(xiàn)分裂狀態(tài)，他稱(chēng)之為四個(gè)分離。

第一個(gè)分離：否定自然。

譬如，有的女孩第一次出現(xiàn)月經(jīng)時(shí)，有的母親會(huì)告訴她，這是骯臟的。

第二個(gè)分離：否定自我。

父母只想“塑造”孩子，而無(wú)視孩子自己的興趣、愛(ài)好、意愿和獨(dú)立人格。

第三個(gè)分離：否定生命。

不少父母在指責(zé)孩子時(shí)會(huì)說(shuō)，“你怎么這么沒(méi)用”、“還不如不生你出來(lái)”......

第四個(gè)分離：否定領(lǐng)導(dǎo)力。

父母要孩子聽(tīng)話(huà)，做乖孩子，卻忽視了他自身的意志。這一點(diǎn)在女性身上尤為明顯，結(jié)果，多數(shù)孩子長(zhǎng)大以后就喪失了領(lǐng)導(dǎo)力。

——節(jié)選自《心靈的七種兵器》