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      李江濤,李江濤講師,李江濤聯(lián)系方式,李江濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
      著名經(jīng)濟學(xué)家、管理突破專家
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      李江濤:《如何打造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力》
      2016-01-20 13411
      對象
      企業(yè)中層管理以上人員
      目的
      在競爭日漸激烈的今天,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力越來越為人們所重視。本課程從培養(yǎng)習(xí)慣、締造個人魅力入手,通過精辟入理的分析、具體典型的實例,為領(lǐng)導(dǎo)打造個
      內(nèi)容

      一、 為什么學(xué)習(xí)本課程

      在競爭日漸激烈的今天,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力越來越為人們所重視。本課程從培養(yǎng)習(xí)慣、締造個人魅力入手,通過精辟入理的分析、具體典型的實例,為領(lǐng)導(dǎo)打造個人影響力提供了一些簡單實用的方法,并在模擬的情境中提升領(lǐng)導(dǎo)者的非職務(wù)影響力。

       

      二、 誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程

      企業(yè)中層管理以上人員。

       

      三、 通過本課程您將學(xué)習(xí)到

      1. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

      2. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系

      3. 領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系

      4. 情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價值

      5. 如何從低情商溝通到高情商的溝通;

      6. 如何從單一溝通到全方位溝通

       

      四、 培訓(xùn)方式

      演說、問答、案例式教學(xué)。

       

      五、 講師介紹

      李江濤國內(nèi)頂尖戰(zhàn)略設(shè)計研究專家,清華大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)研究中心高級研究員,清華大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)研究中心企業(yè)研究部主任,清華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)研究所理論經(jīng)濟學(xué)博士后研究員,比利時UBI聯(lián)合商學(xué)院博士生導(dǎo)師,立心國際管理研究院首席管理學(xué)家,南京大學(xué)管理學(xué)博士,國內(nèi)一流研究管理突破的專家,北京電視臺“名師講壇”《忠誠?工作》主講人、多家電視臺特邀嘉賓主持,2008 年亞馬遜經(jīng)管培訓(xùn)暢銷排行榜主講人,北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所名校的MBA課程教授。

       

      六、 課程提綱

      (一)  認識領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)要做的,追隨者所期望的

        1、 領(lǐng)導(dǎo)與管理

        2、 領(lǐng)導(dǎo)機會無處不在

        3、 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

        4、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系

        5、 領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系

      (二)  卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉:情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力

        1、 發(fā)現(xiàn)情商

        2、 評估你的情商

        3、 情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價值

        4、 魅力領(lǐng)導(dǎo)的情商自我修煉

      (三)  卓越領(lǐng)導(dǎo)影響力之溝通能力

        1、從低情商溝通到高情商的溝通;

        1)你的聲音變成共同的理念;

       2)你的關(guān)心不被貼上指責(zé)的標簽;

        3)你的付出不總是被懷疑別有用心;

      4)你的聲音成為他們力量之源。

        2、從單一溝通到全方位溝通

        1)溝通從聲到心;

      2)溝通從靜到動;

      3)溝通從景到人;

      (四)  卓越領(lǐng)導(dǎo)影響力之教練能力

        1、從教訓(xùn)到教練;

        1)知識不再是反動的力量:教練不是老師;

      2)能力不再是跳槽的動力:教練不是師傅

        3)下屬不再是長不大的孩子

        2、幾種特殊情況下的教練方式

      (五)  卓越領(lǐng)導(dǎo)影響力之激勵能力

        1、影響式激勵的基本原理與關(guān)鍵

        2、由心動到行動

        1)如何讓思想激勵變成行動的方向;

      2)如何讓行為激勵變成行動的原因;

        3)如何讓榜樣激勵變成行動的標桿;

      4)如何讓制度激勵變成行動的護欄;

        5)如何讓文化激勵變成行動的跑道。

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