課程簡介： 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。 人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能，如何讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能和諧的疊加在一起，為著共同的使命感而同甘共苦、晝夜奮斗，這是每個(gè)企業(yè)都期望達(dá)到的目標(biāo)！ 本課程力求從圣賢文化中吸收有益的營養(yǎng)，希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方法，力求構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)、快樂的團(tuán)隊(duì)、高效的團(tuán)隊(duì)。 課程對象： 1、企業(yè)中傳統(tǒng)文化愛好者 2、中層管理者、部門經(jīng)理 3、團(tuán)隊(duì)成員 授課方式： 標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)流程+現(xiàn)場授課+分組討論+團(tuán)隊(duì)PK+卓越團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)設(shè)立 修學(xué)內(nèi)容： 第一章 團(tuán)隊(duì)形成 1、破冰之旅：誰應(yīng)該成為我們的團(tuán)隊(duì)成員？ 2、我們?yōu)槭裁匆闪⑦@個(gè)團(tuán)隊(duì)？ 3、我們團(tuán)隊(duì)的口號、目標(biāo)、使命、愿景是什么？ 4、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織機(jī)制如何設(shè)定? 5、大量歷史案例分享：歷史上團(tuán)隊(duì)成功與失敗案例剖析 第二章 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知（古圣先賢對團(tuán)隊(duì)中不同角色的特質(zhì)要求） 1、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 2、 團(tuán)隊(duì)下屬的特質(zhì) 3、 團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì) 4、 團(tuán)隊(duì)角色扮演：現(xiàn)場演練 5、 大量古圣先賢案例引述 第三章 團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 1、 溝通的奧秘：科學(xué)實(shí)驗(yàn) 2、 上下級、平級溝通的原則 3、 沖突管理：小我與大我 4、 儒家溝通之道 5、 道家溝通之法 第四章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 1、 儒家執(zhí)行力的解說 2、 道家執(zhí)行力的解說 3、 佛家執(zhí)行力的解說 4、 現(xiàn)場任務(wù)演練：考核團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力 第五章 快樂團(tuán)隊(duì)營造方法 1、 從“文”上營造快樂團(tuán)隊(duì) 2、 從“化”上營造快樂團(tuán)隊(duì) 3、 快樂團(tuán)隊(duì)營造方法參考