王澤仁,王澤仁講師,王澤仁聯(lián)系方式,王澤仁培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
管理+心態(tài)+溝通+團(tuán)隊(duì)+國(guó)學(xué)
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2019-09-08 2706
對(duì)象
 職場(chǎng)人士
目的
1. 了解獲得和保持卓越的基本素養(yǎng)和條件  2. 明晰組織的使命目標(biāo),厘清自己的工作計(jì)劃  3. 剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理  4. 掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上  5. 掌握人際交往的雙贏原則,學(xué)會(huì)高效的人際溝通技巧與法則  6. 創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志  7. 樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷的提升和改造自我
內(nèi)容

《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉》

主講:王澤仁

【課程前言】

本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本,為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的品德,習(xí)慣和素養(yǎng)。

卓越的職場(chǎng)人士必須具備七大素養(yǎng),方可成為企業(yè)中的楷模,組織中的標(biāo)兵。只有做好這七項(xiàng)修煉,方能起到榜樣的作用,實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的效果。

   本課程將從:積極主動(dòng),以終為始,要事第一,雙贏思維,知彼解己,統(tǒng)合綜效,不斷更新等七大方面,為職場(chǎng)人士帶來(lái)超價(jià)值的自我提升體驗(yàn),改變個(gè)人的思維方式和行為方式,不斷塑造全新的自我,參透從優(yōu)秀到卓越的持續(xù)成功之路!

【課程對(duì)象】

 職場(chǎng)人士

【課程收益】

1. 了解獲得和保持卓越的基本素養(yǎng)和條件

2. 明晰組織的使命目標(biāo),厘清自己的工作計(jì)劃

3. 剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理

4. 掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上

5. 掌握人際交往的雙贏原則,學(xué)會(huì)高效的人際溝通技巧與法則

6. 創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志

7. 樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷的提升和改造自我

【課程特色】

   本課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)與國(guó)學(xué)知識(shí),穿拆引用,必定讓學(xué)員受益匪淺。

【課程時(shí)間】

 1-2天

【課程大綱】

第一部分  重新探索自我

第一章  由內(nèi)而外全面造就自己

1. 品德與個(gè)人魅力孰重

2. 思維定式的力量

3. 思維轉(zhuǎn)換的力量

4. 以原則為中心的思維定式

5. 成長(zhǎng)和改變的原則

第二章  七項(xiàng)修煉概論

1. 習(xí)慣的定義

2. 成熟模式圖

3. 效能的定義

4. 三類(lèi)資產(chǎn)

5. 團(tuán)體的產(chǎn)能

第二部分  個(gè)人領(lǐng)域的成功:從依賴到獨(dú)立

第三章  修煉一:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則

1. 社會(huì)之境

2. 選擇的自由——刺激與回應(yīng)之間

3. 積極主動(dòng)的定義

4. 關(guān)注圈與影響圈

5. 直接控制、間接控制和無(wú)法控制

6. 做出承諾,信守承諾

7. 積極主動(dòng):為期30天的試驗(yàn)

第四章  修煉二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

1. 任何事物都需要兩次創(chuàng)造

2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理:兩次創(chuàng)造

3. 改寫(xiě)人生劇本:成為自己的第一次創(chuàng)造者

4. 個(gè)人使命宣言

5. 以原則為中心

6. 撰寫(xiě)使命宣言并付諸實(shí)施

7. 確定角色和目標(biāo)

8. 家庭的使命宣言

9. 組織的使命宣言

第五章  修煉三:要事第一——自我管理的原則

1. 獨(dú)立意志:有效管理的先決條件

2. 別讓瑣務(wù)牽著鼻子走

3. 第四代時(shí)間管理

4. 管理方法六標(biāo)準(zhǔn)

5. 個(gè)人管理四步驟

6. 付諸實(shí)踐

7. 高效能的秘訣:有效授權(quán)

8. 以要事為中心的思維定勢(shì)

第三部分  公眾領(lǐng)域的成功:從獨(dú)立到互賴

第六章  人際關(guān)系的本質(zhì)

1. 情感賬戶

2. 六種主要的投資方式

3. 一對(duì)一的人際關(guān)系

4. 問(wèn)題的反面是契機(jī)

5. 相互依賴的習(xí)慣

第七章  修煉四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

1. 人際交往的六種模式

2. 不能雙贏就好聚好散

3. 雙贏思維的五個(gè)要領(lǐng)

第八章  修煉五:知彼解己——移情溝通的原則

1. 你真的聽(tīng)懂了嗎?

2. 移情傾聽(tīng)

3. 心理空氣

4. 先診斷,后開(kāi)方

5. 四種自傳式回應(yīng)

6. 適時(shí)扮演知音

7. 表達(dá)也要技巧

8. 一對(duì)一溝通

第九章  修煉六:統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作原則

1. 敞開(kāi)胸懷,博采眾長(zhǎng)

2. 商業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)合綜效

3. 溝通的三層次

4. 尋求第三條道路

5. 消極協(xié)作減效

6. 尊重差異

7. 化阻力為動(dòng)力

8. 自然界是統(tǒng)合綜效的最佳典范

第四部分  自我提升和完善

第十章  修煉七:不斷更新——平衡的自我更新的原則

1. 自我提升和完善的四個(gè)層面

2. 平衡更新

3. 更新中的統(tǒng)合綜效

4. 螺旋式上升

第十一章  再論由內(nèi)而外造就自己

1. 成為轉(zhuǎn)型者

【課堂建議】

1. 不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽(tīng),手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)

2. 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)

3. 課堂中都是同窗好友,無(wú)有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者










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