王澤仁,王澤仁講師,王澤仁聯(lián)系方式,王澤仁培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
管理+心態(tài)+溝通+團(tuán)隊(duì)+國(guó)學(xué)
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2019-09-08 2708
對(duì)象
1、沒(méi)有門(mén)檻的各類(lèi)職場(chǎng)人士。  2、意愿提升職場(chǎng)幸福的各類(lèi)人才。
目的
1、以高度提煉的國(guó)學(xué)思想精髓去啟迪工作者的事業(yè)之心。  2、以進(jìn)德修業(yè)和提高素養(yǎng)為訴求,給出國(guó)學(xué)式的現(xiàn)實(shí)解決方案。  3、以古喻今,學(xué)以致用,升華國(guó)學(xué)在現(xiàn)代職場(chǎng)中的現(xiàn)實(shí)意義。
內(nèi)容

《真、善、美--工作即創(chuàng)業(yè)》

主講:王澤仁


【課程背景】

我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己的工作,這是所有職場(chǎng)人士必須思考的問(wèn)題。有人把工作僅僅當(dāng)成工作,有人卻把工作當(dāng)成事業(yè)。工作者,職業(yè)僅是謀生工具;事業(yè)者,職業(yè)卻是成長(zhǎng)平臺(tái)。

真、善、美是人生幸福追求的至高準(zhǔn)則。而職場(chǎng)則是人生幸福的重要維度之一;只有成就自己的職場(chǎng),才有真正的幸??裳浴U?、善、美的追求在職場(chǎng)上的行為特質(zhì)即是:愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。唯有如此,真、善、美才有立足點(diǎn)和落實(shí)處。

以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)對(duì)待自己的工作,工作即成為我們的事業(yè)。唯有如此,我們才能真正做到:仰望星空、腳踏實(shí)地、常懷感恩!

【課程特點(diǎn)】

以“儒釋道易”智慧為基點(diǎn),以現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展理念為主線,融入大量歷史故事、職場(chǎng)案例,深入淺出,寓教于智,知行合一。

【課程目標(biāo)】

1、以高度提煉的國(guó)學(xué)思想精髓去啟迪工作者的事業(yè)之心。

2、以進(jìn)德修業(yè)和提高素養(yǎng)為訴求,給出國(guó)學(xué)式的現(xiàn)實(shí)解決方案。

3、以古喻今,學(xué)以致用,升華國(guó)學(xué)在現(xiàn)代職場(chǎng)中的現(xiàn)實(shí)意義。

【課程對(duì)象】

1、沒(méi)有門(mén)檻的各類(lèi)職場(chǎng)人士。

2、意愿提升職場(chǎng)幸福的各類(lèi)人才。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1-2天

【課程大綱】

第一講:內(nèi)圣外王:真、善、美的至高境界

1、儒家十三字真經(jīng)

2、《大學(xué)》之道

1) 三綱

? 明明德

? 親民

? 止于至善

2) 八條目

? 格物

? 致知

? 誠(chéng)意

? 真心

? 修身

? 齊家

? 治國(guó)

? 平天下

3、儒家三大道

1) 忠恕之道

2) 絜矩之道

3) 中庸之道

4、儒家三大行為準(zhǔn)則

1) 行有不得,反求諸己

2) 己所不欲,勿施于人

3) 己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人

第二講:知行合一:真、善、美的自我修煉

1、成己為人

1) 君子之修煉

? 誠(chéng)外無(wú)物

? 致良知

1) 內(nèi)在道德性

2) 外在實(shí)踐性

3) 修善六境界

2、修己安人

1) 修身三核心

? 內(nèi)省

? 慎獨(dú)

? 良知

2) 敬天愛(ài)人

3) 謙德之美

3、成人達(dá)己

1) 修身正德

2) 仁者愛(ài)人

3) 德為財(cái)土

4) 厚德載物

第三講:經(jīng)世致用:真、善、美的處世原則

1、貫穿職場(chǎng)的一個(gè)字

1) 以“愛(ài)”為入口,贏在職場(chǎng)

2) 以“愛(ài)”為接力,貫穿全程

3) 愛(ài)崗敬業(yè),把“愛(ài)”升華為“敬畏”

2、應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的兩個(gè)點(diǎn)

1) 忠

? 對(duì)上級(jí):忠誠(chéng)可靠

? 對(duì)同事:忠實(shí)可信

? 對(duì)自己:忠貞可鑒

2) 恕

? 對(duì)上級(jí):理解奉獻(xiàn)

? 對(duì)同事:原諒包容

? 對(duì)自己:無(wú)愧無(wú)悔

3、玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)的三種能力

1) 德行

2) 才干

3) 智慧

4、融入職場(chǎng)的四種習(xí)慣

1) 愿從小事做起,能把小事做好

2) 能者多勞,任勞任怨

3) 一言一行都要負(fù)責(zé)任

4) 靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非

5、超越職場(chǎng)的五美心態(tài)

1) 責(zé)任心態(tài)--改“自己為重”為“工作為重”

2) 主動(dòng)心態(tài)--改“要我到位”為“我要到位”

3) 專(zhuān)業(yè)心態(tài)--改“差不多”為“零缺陷”

4) 空杯心態(tài)--改“自大自滿”為“時(shí)刻歸零”

5) 感恩心態(tài)—改“因?yàn)橛形摇睘椤耙驗(yàn)橛心恪?

6、理清職場(chǎng)的六對(duì)關(guān)系

1) 時(shí)與位

2) 方與圓

3) 公與私

4) 角色與使命

5) 過(guò)程與結(jié)果

6) 開(kāi)局與結(jié)局

7、權(quán)衡職場(chǎng)的七條法則

1) 謹(jǐn)慎抉擇,勤勉努力

2) 充分準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì)

3) 每日成長(zhǎng),追求卓越

4) 積極行動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn)

5) 承擔(dān)責(zé)任,磨練能力

6) 吃虧是福,苦行悟道

7) 踏實(shí)沉淀,不斷創(chuàng)新

【課堂建議】

1. 不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽(tīng),手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)

2. 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)

3. 課堂中都是同窗好友,無(wú)有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者



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