被譽為培訓(xùn)界奧斯卡的中國企業(yè)教育百強年度盛典（第九屆）暨2013中國企業(yè)培訓(xùn)論壇，于2013年8月29日-8月30日在成都召開。

        本次大會的主題是“贏在職業(yè)化，傳遞正能量”，有來自內(nèi)地、臺灣、韓國等在職業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)域的各方面資深人士近千人參加，比如北大縱橫創(chuàng)始人王璞、孔子七十六代傳人孔令濤、北大國家軟實力課題組首席專家李維、臺灣冠全顧問總經(jīng)理余正昭、企業(yè)長青教育集團創(chuàng)始人之一陳俊昊、韓國職業(yè)能力開發(fā)院副院長姜一奎、嘉惠集團總裁喬培偉、臺灣發(fā)展研究院國際CEO書院院長顧及然、職業(yè)人才行為培訓(xùn)體系創(chuàng)始人李墨等，以及來自企業(yè)代表方的碧桂園營銷學(xué)員院長朱曉波、勝利石油管理局高級人才培訓(xùn)中心副校長黃金柱、用友大學(xué)、招銀大學(xué)、中國航空工業(yè)集團中航大學(xué)、唐鋼集團、原華為大學(xué)高級專家、原海爾大學(xué)培訓(xùn)總監(jiān)等，可謂濟濟一堂。

       李墨老師對中層管理者職業(yè)行為培訓(xùn)及能力培養(yǎng)有深入研究，根據(jù)自身在世界500強企業(yè)的工作經(jīng)歷及對培訓(xùn)的深入理解和體悟，創(chuàng)立了職業(yè)化人才高效培訓(xùn)體系 Professional Talent System, 旨在幫助企業(yè)和管理者成長。其對“職業(yè)化”提出了準(zhǔn)確的定義：職業(yè)化是指個體能夠基于角色定位，通過自我及外界訓(xùn)練和強化一系列關(guān)鍵而有效的行為，具備相應(yīng)職業(yè)形象（Image）、職業(yè)知識（Knowledge）、職業(yè)技能（Skill）、職業(yè)素養(yǎng)（Quality）、職業(yè)習(xí)慣（Habit），能快速達(dá)到勝任職位的要求，并實現(xiàn)個人和團隊最高績效。

      李墨老師以“角色定位”和“行為訓(xùn)練”作為核心創(chuàng)立的職業(yè)化人才高效培訓(xùn)體系 Professional Talent System具有以下特點：
1、比以往任何時候都更有效、更精準(zhǔn)地識別企業(yè)和個人定位并滿足需求； 　
2、根據(jù)企業(yè)現(xiàn)況定制可直接落地的行為訓(xùn)練；
3、能對最終培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)的培訓(xùn)；

      本次大會在企業(yè)中開展了中國企業(yè)教育先進單位百強、中國企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新成果、中國十大教導(dǎo)型企業(yè)家、中國企業(yè)培訓(xùn)示范基地、中國企業(yè)培訓(xùn)先進個人、中國企業(yè)教育杰出人物、中國最具價值的企業(yè)商學(xué)院評價，同時在培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)方面繼續(xù)推出中國專業(yè)十佳管理培訓(xùn)機構(gòu)、中國專業(yè)十佳培訓(xùn)課程、中國十佳管理咨詢培訓(xùn)案例、中國專業(yè)十大培訓(xùn)專家評價內(nèi)容。

      根據(jù)李墨老師在職業(yè)化方面的研究貢獻(xiàn)和培訓(xùn)效果，本次大會授予其“2013年度中國中層管理十大培訓(xùn)專家”稱號！

      在接受大會媒體采訪的時候，李墨老師表示：職業(yè)化是職場人士和企業(yè)能夠“贏”的關(guān)鍵！職業(yè)化人才究竟應(yīng)該具備什么樣的能力，并不需要設(shè)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于是否對企業(yè)和社會產(chǎn)生有效價值，與此同時，人才的能力可以通過培訓(xùn)來解決，但其核心價值觀需要企業(yè)和社會長期培養(yǎng)，對此，每一位培訓(xùn)師更身負(fù)重任，因為我們提倡和引導(dǎo)什么至關(guān)重要。在此，李墨老師也建議所有的培訓(xùn)師能身體力行、知行合一、傳遞正能量！