劣勢與優(yōu)勢 不幸的小男孩在車禍中失去了左臂，成了殘疾人，但是他很想學(xué)連健全人都很難學(xué)好的柔道。 四處求學(xué)之后，終于有位柔道大師接納了他?？墒窃谌雽W(xué)之后的3個月里，師傅卻只肯反復(fù)地教小男孩一招。終于，小
王軍真是倒霉透了。 考上高中那年，恰逢縣一中漲學(xué)費，他一下子多拿了將近300塊錢。這在別人眼里雖然不是什么大數(shù)，但對他那個四壁空空的家來說卻是一個沉重的負擔(dān)。 考上大學(xué)時，又正好趕上國家試行大學(xué)收費
冬天來了，院子里的幾棵無花果樹紛紛凋零進入了睡眠狀態(tài)。 一個小男孩拉著父親來到無花果樹下，指著其中一棵說道：“爸爸，就是它呀?！痹瓉硭谕嫠Ｖ邪l(fā)現(xiàn)這棵無花果樹已經(jīng)死掉了，遂告訴父親把它砍掉。 父親蹲
20世紀(jì)60年代初，正是中國鬧大饑荒的時期。那時候，村子里常會有人餓暈、病倒或餓死。阿強剛六歲的妹妹阿月就是在那個時候病倒的，因為窮，也因為村里根本就缺衣少藥，一家人只能眼睜睜地看著阿月等死。 一天
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