“對(duì)飛在外的孩子，你會(huì)不會(huì)讓他們有家不敢回，有疼不能講，你傷他也傷的兩地憂傷！” “對(duì)飛在外的孩子，你是心牽著他們的高度還是心疼著他們的疲憊憂傷？” “對(duì)飛在外的孩子，你會(huì)不會(huì)成為他們的牽掛，讓他們每走一步，都會(huì)戀戀不舍地回頭張望！” “對(duì)飛在外的孩子，你是不是他們身后的支撐，讓他們想到你心理就充滿力量！” “對(duì)飛在外的孩子，你就是那玫瑰樹(shù)根，雖丑陋雖扭曲，但你想到孩子那株樹(shù)上的燦爛就感覺(jué)了生命的飛揚(yáng)！ ” “對(duì)飛在外的孩子，你是他們永遠(yuǎn)的后方，永遠(yuǎn)的根據(jù)地，永遠(yuǎn)的身心糧倉(cāng)！” “對(duì)飛在外的孩子，你是奏響的號(hào)角，無(wú)論多難，孩子想到你想到家都會(huì)向前向前，哪怕是匍匐，你也是永遠(yuǎn)的方向！ ” “對(duì)飛在外的孩子，你一定讓他們明白：風(fēng)雨再大都不怕，父母撐起永遠(yuǎn)的家 收益1：放飛的力量，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng) 收益2：支撐的力量 收益3：療傷的技術(shù)與藝術(shù)。 第二講―――放飛第一步“先療傷再遠(yuǎn)航” （一） 流行親子之傷 1、 自己的傷害：想愛(ài)父母，可是真的很別扭！ 2、 父母的傷害：父母的話像剌．一扎一個(gè)準(zhǔn)．好疼！ 3、糾結(jié)的傷害：我的媽媽讓我又恨又疼；我的媽媽很辛苦，為什么我卻不能感恩她 4、 逃離家：好想離開(kāi)家，不得不離開(kāi)家…… 5、 原因是：其實(shí)你不懂孩子的心――誤讀。構(gòu)建讀碼器.　讀懂孩子心 （二） 破――解開(kāi)糾結(jié)孩子傷痛 1、 注意危險(xiǎn)信號(hào)：稻草沉船效應(yīng) 2、 叛逆語(yǔ)錄：你不讓我舒服.我不讓你好過(guò) 3、 見(jiàn)證糾結(jié)：你痛他也痛 4、解痛個(gè)案 （三） 立――獨(dú)立路徑構(gòu)建： 1、 獨(dú)立――自立――責(zé)任――感恩――愛(ài)敬 2、 反推正建 3、補(bǔ)置路徑：愛(ài)敬――感恩――責(zé)任――自立――獨(dú)立 愛(ài)敬：順次論 感恩：有心眼 責(zé)任：放手論；支點(diǎn)論。父母能夠去放手.孩子小手牽大手 自立： 獨(dú)立：