李克識(shí)人：多方明察而斷

領(lǐng)導(dǎo)者明斷，起源于明察，而且一定要多方明察。只有這樣，才能在了解全面信息的基礎(chǔ)上，分析與綜合，判斷而決斷。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉國(guó)被韓、趙、魏一分為三，同時(shí)被軟弱的周王朝正式確認(rèn)為諸侯。三國(guó)之中，只有魏文侯最有名聲，廣納賢才，勵(lì)精圖治，一時(shí)成為強(qiáng)國(guó)，連西面強(qiáng)大的秦國(guó)都懼怕魏國(guó)三分。

《史記》中記載一段故事，是說(shuō)魏文侯想找一個(gè)賢能的人來(lái)當(dāng)宰相。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)候選人，一個(gè)是魏成子，一個(gè)是翟璜。這兩個(gè)人都很有才干。魏文侯不知道應(yīng)該如何取舍，就去請(qǐng)教他的一位大將李克。

李克列舉了五條評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)人（特別是作為一國(guó)宰相這樣的主要領(lǐng)導(dǎo)人）的標(biāo)準(zhǔn)，供魏文侯作參考。結(jié)果魏文侯根據(jù)李克所提供的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)，錄用了魏成子作宰相。

李克的評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)人的５條標(biāo)準(zhǔn)是：

（１）“居視其所親”。是說(shuō)當(dāng)他不做官在家時(shí)，都與哪些人物相交往。

（２）“富視其所與”。是說(shuō)當(dāng)他有錢(qián)的時(shí)候，他如何花錢(qián)，他都把財(cái)富施舍給什么樣的人。

（３）“達(dá)視其所舉”。就是說(shuō)當(dāng)他居于高官顯貴之時(shí)，他都舉薦、重用些什么樣的人才。

（４）“窮視其所不為”。是說(shuō)當(dāng)他陷入窮困厄運(yùn)之時(shí)，他是不是能夠嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎言行，有所不為。

（５）貧視其所不取“。是說(shuō)他陷入貧寒窮苦之時(shí)，他是不是能夠嚴(yán)其操守，一介不取。我們?cè)龠M(jìn)一步理解李克的這五條標(biāo)準(zhǔn)。

可以推想，如果一個(gè)人在日常交往之中，都是酒色之徒，或者都是綠林好漢，或者都是阿諛?lè)暧?，或者都是腰纏萬(wàn)貫的“土財(cái)主”、“暴發(fā)戶(hù)”（頂多加一點(diǎn) “附庸風(fēng)雅”）之類(lèi)，那么可以從“近墨者黑”推斷出這個(gè)人的品格和作風(fēng)。這種人與結(jié)交高雅之士的人的品味顯然相去甚遠(yuǎn)，不可同日而語(yǔ)。這就是“居視其所親 ”。

當(dāng)一個(gè)人有了錢(qián)而富有之后，是花天酒地呢，還是干社會(huì)公益事業(yè)。或?yàn)楦沙纱笫聵I(yè)而準(zhǔn)備基礎(chǔ)，二者是完全不一樣的。這就是“富視其所與”。

一個(gè)人當(dāng)了高層領(lǐng)導(dǎo)，所舉薦、重用什么樣的人，至少反映出他的胸懷和領(lǐng)導(dǎo)水平。這就是“達(dá)視其所舉”。

例如魏成子和翟璜相比較，在舉薦人才上就有很大不同。魏成子推薦給魏文侯的三個(gè)人，都是第一流的人才，魏文侯對(duì)這三個(gè)人都以老師的禮節(jié)相待。翟璜推薦過(guò) 五個(gè)人給魏文侯，那五個(gè)人都很有業(yè)績(jī)，但他們只能算是一般的人才，魏文侯只是以臣子之禮相待。就從“達(dá)視其所舉”這條標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，魏成子確實(shí)比翟璜高出不 少。這一點(diǎn)，就連翟璜自己也是心悅誠(chéng)服。

孟子說(shuō)，大丈夫“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。李克除了推衍出“富視其所與”，還得出“窮視其所不為，貧視其所不取”的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)。其核心都是“堅(jiān)持操守”的原則。

一個(gè)人在順境中，要堅(jiān)持操守并不很難，但在困厄中仍然能夠堅(jiān)持操守，就顯得難能可貴了。一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，需要有這種超乎常人的堅(jiān)韌品性，在無(wú)論多么惡劣的環(huán)境中仍然要堅(jiān)持原則。

蘇武被軟禁在匈奴１９年，整日牧羊，須發(fā)皆白，而對(duì)漢朝的忠誠(chéng)之心、大國(guó)使臣的高風(fēng)亮節(jié)，一如既往，體現(xiàn)了我中華民族的高尚品格。

李克的五條標(biāo)準(zhǔn)，雖是從靜態(tài)角度看人，但卻把作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的必須具備的品行都總結(jié)到了。

我們是從領(lǐng)導(dǎo)人明斷的立場(chǎng)上引出上述故事的，那么，這則故事給領(lǐng)導(dǎo)人明斷以什么啟示呢？

第一，領(lǐng)導(dǎo)人事前要把所決斷事情需要的信息，明確地分為幾個(gè)基本的、又相互不同的方面。這就是說(shuō)，有了這幾個(gè)方面的信息，就可以作出判斷了。

第二，搜集信息，調(diào)查研究。在做這一工作的時(shí)候，不要浮皮潦草，要深入、細(xì)微，而后才能分析。

第三，判斷的基礎(chǔ)在于對(duì)各基本方面的信息進(jìn)行綜合。要知道，善于綜合，乃是領(lǐng)導(dǎo)水平高的重要基礎(chǔ)。

第四，如果在綜合判斷后，還要對(duì)若干個(gè)不同方案進(jìn)行比較的話（例如魏文侯要比較魏成子和翟璜二人優(yōu)劣），須再明確將要做出決斷的性質(zhì)（例如魏文侯決斷的性質(zhì)是選用宰相，而不是進(jìn)行飲食起居的服務(wù)事項(xiàng)），根據(jù)對(duì)各方案的“綜合判斷”再明確地作出最終決斷。