一、成功演講

    5月10日，在當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)基礎(chǔ)班課堂上，來自當(dāng)眾講話第21期的陳鋒同學(xué)，在談及“孝道”這一話題時(shí)，充分運(yùn)用鉆石法則，并結(jié)合提問開頭進(jìn)行講解，講得非常不錯(cuò)，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容摘錄如下，供各位同學(xué)分享：

    昨天是母親節(jié)，我想問一下在座的各位同學(xué)，知道母親節(jié)的請(qǐng)舉手？（全班同學(xué)都舉了手）看來大家都知道母親節(jié)。在母親節(jié)給自己的母親有所表示的同學(xué)請(qǐng)舉手？看來只有極少數(shù)同學(xué)對(duì)自已的母親有所表示。我與在坐的一些同學(xué)一樣，在母親節(jié)的時(shí)候沒有對(duì)母親有所表示，因?yàn)槲壹沂峭獾氐模诿糠昴赣H節(jié)的時(shí)候，僅僅是給母親打了一個(gè)電話問候而已，平時(shí)很少回家看望母親，感覺作為子女，對(duì)父母親的孝心盡得實(shí)在是太少了，在照顧父母方面做得非常不好。為什么做得不好呢？昨天我仔細(xì)思考了一下，主要有二方面的原因：

    第一是工作太忙。每次母親打電話問我是否回家時(shí)，我總以工作太忙為借口。實(shí)實(shí)在在的說，工作的確很忙。加上家的確很遠(yuǎn)，所以往往都只能拖到春節(jié)才能回家一趟，所以忙就成為我不能孝敬父母的一個(gè)原因。

    第二是應(yīng)酬太多。雖然很少回家去，但即便回一趟家，也很少在家陪父母，往往會(huì)去和同學(xué)、朋友一起玩，一起打牌、喝酒，與父母在一起的時(shí)間很少很少。其實(shí)，我一直在想，父母到底喜歡子女什么？年輕的時(shí)候，認(rèn)為自己沒有出人頭地，混出個(gè)名堂來，不能給父母更好的物質(zhì)生活，老不想回去；現(xiàn)在，有能力給父母好的物質(zhì)生活以后，發(fā)現(xiàn)父母并不希望這樣，而是希望子女能夠多陪在身邊，聊聊天，這也是我近年來感覺到的。所以現(xiàn)在我每年回家，我都必須抽出一天時(shí)間來陪父母，陪他們聊聊天，感覺父母非常高興。

    最后，我有兩句話送給大家：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，尤其是在父母身邊的同學(xué)，我建議你們有時(shí)間多回去看看父母，多和父母聊聊，多關(guān)心一下他們，讓他們更加快樂。如果等到父母不在時(shí)再想到這些，就為時(shí)已晚了。

二、精彩點(diǎn)評(píng)

    在當(dāng)眾講話的第11課上，來自當(dāng)眾講話21期的李小琴同學(xué)講述了“勤奮”這一話題時(shí)，從“天才在于勤奮”導(dǎo)入，圍繞“勤奮為什么對(duì)于每個(gè)人都很重要呢”這一主題進(jìn)行講解，從“勤奮能給人帶來收獲，勤奮能夠致富，勤奮能夠讓學(xué)習(xí)更好”三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。樊老師點(diǎn)評(píng)說：“小琴同學(xué)講得相當(dāng)不錯(cuò)，首先她有一個(gè)明確的立題。同時(shí)，意識(shí)非常強(qiáng)，講了1，2，3，并且三點(diǎn)分解也不錯(cuò)，從三個(gè)不同的空間進(jìn)行劃分，這其實(shí)是我們?cè)趶?qiáng)化階段的空間分解法。結(jié)尾處還用了一個(gè)祈使結(jié)尾的方法，讓大家都做一個(gè)勤奮的人。只要繼續(xù)向這樣練習(xí)下去，講話水平就一定會(huì)非常不錯(cuò)的?！?/span>

三、樊老師語錄

    1、講話結(jié)尾時(shí)語言一定要凝練，千萬不要講得啰里啰嗦，讓人感到枯燥、乏味，弄不明白你整番講話的重點(diǎn)。

    2、使用引言進(jìn)行結(jié)尾時(shí)，引言最好是引用比較熟悉的名人名言，并且能夠與所講內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，這樣可增加文章的文采。

    3、講話結(jié)尾時(shí)，可以綜合使用綜述、強(qiáng)調(diào)、引言三種結(jié)尾方式，可以其中的一種方式為主，其余兩種方式為輔，核心是要能表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。

    4、希望得到他人的認(rèn)同、喜歡、尊重，可采用“附和法則”，即別人說到某樣你也了解的人、事、物時(shí)，你可說“我也是”，從而拉近彼此距離，讓交談更加愉快。

    5、贊美他人一定要找準(zhǔn)贊美的題材、角度和方法，贊美是一定不要怕肉麻，多贊美幾次后你就會(huì)覺得自然了。