我已經(jīng)從事口才培訓兩年時間了，因為做得還算成功，所以現(xiàn)在可以來總結一下自己對于什么是優(yōu)秀的口才培訓師必備的條件這個問題。

我把優(yōu)秀口才培訓師的條件分成兩個方面：一是精神理念層面，一是素質能力層面。

先說精神理念層面。我覺得，在當下這個物欲橫流的世界里，談精神的東西會被一些人看不起甚至恥笑，但我以為，以培訓師或者老師這個職業(yè)而言，精神的東西是必須談的，因為所有的人都聽說過“老師是人類靈魂的工程師”這句話，如果老師不談精神也即靈魂，那就必然污染他人的靈魂。那么，在精神層面，一個優(yōu)秀的口才培訓師應當具備哪些條件呢？我認為以下三個是必備的：

一是真誠。做人需要真誠，而做老師尤其需要真誠。如果一個老師，不能以真誠之心對待自己的學生，那么他是不可能贏得學生的信賴的。如果你作為老師，根本沒有學生的信賴，甚至失去了學生的信賴，那么，你縱然有再多的知識，都不可能被你的學生所接受，因為他們根本就不相信你。

二是寬容。當老師必須有一個博大的胸懷。因為你所面對的學生，都是活生生的、有血有肉的人，他們來自各個階層、各種行業(yè)，地位、財富、學識、名聲，等等都不同，他們的需求也不相同。在這種情形之下，一個優(yōu)秀的老師就是那種具備包容態(tài)度的人，他可以跟各種各樣的人從容交往，并且以自己的知識與智慧影響他們。

三是自信。一個口才培訓師面對各個層次的人，必須擁有真正的自信，才足以讓他以最大的熱情與最佳的狀態(tài)，充當傳道授業(yè)解惑的老師。尤其是你的學生比你位高權重的話，如果你沒有真正的、超越世俗障礙的自信，你不可能擺正自己的位置。

接下來再說說素質與能力方面的條件吧。以我的觀察，當下有許多做口才培訓的人，其實是有些誤人誤己的，因為他實在不具備相應的素質與能力?？沼幸磺粺岢琅c激情是不夠的，即使具有前面所講的精神層面的條件也是不夠的。想做好而缺乏能力做好的現(xiàn)實例子多得很。我認為，優(yōu)秀的口才培訓師需要具備如下素質與能力：

第一，豐富的閱歷與高層職位從業(yè)經(jīng)歷。我歷來堅持，口才培訓不僅是讓人的兩片嘴唇練得快一點而已。我認為練口才其實是練心。口才培訓師如果年紀太過于年輕，或者經(jīng)歷太少，或者只是從事過一些低層職位的工作，是不足以應對來自各個階層的學生的問題的?？诓挪皇蔷毩暟l(fā)聲，聲音里面總是包含著內容——關于社會、人生、事業(yè)等等方面的問題以及答案。如果學生們所談到的問題，對于一個口才培訓師來講，根本沒有聽說過甚至根本就不懂，那他怎么去讓別人練習把它講好呢？幸好，我自己的經(jīng)歷還算比較豐富，包括政府、媒體、企業(yè)的經(jīng)歷，也有公司高管的生涯，因而自己面對那些來自政府的公務員、公司的老板或中高層管理人員、大學老師、律師，我都可以理解他們的話題，并可以比較有深度地展開對話。

第二，廣博的知識與洞察社會人生的智慧。單以老師這位職業(yè)來講，我們都知道，如果你要給別人一瓢水，那你自己必須有一桶水。如果一個老師只有很淺溥的知識，他面對學生時，一定是捉襟見肘，漏洞百出的。除了知識之外，智慧則是更高的要求。知識與智慧的區(qū)別在于，前者是“知道”，后者是可以“做到”。以我自己從小養(yǎng)成的讀書習慣與愛好，我至今所讀的書比起我身邊絕大多數(shù)人都要多，包括歷史、文學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、心理學、社會學、倫理學、傳播學、美學……等等，書讀得很雜，古今中外的，喜歡的，都拿來讀。因而，在課堂內外，與同學們交流起來，似乎沒有什么不懂的事情（當然，僅限于人文學科）。我不僅知道很多，而且善于將種種知識融匯貫通，應用于社會與人生的解讀，也就顯示出某種智慧的特征。這里我不是標榜自己是個智者，我只是想說明，優(yōu)秀的口才培訓師所應具備的知識與智慧，與當下中國不少從事口才培訓的人比較起來講，我可以自信地說，我不比他們差。

第三，超常的口才與教授體系與方法。做口才培訓師，必須要自己的口才好，這是毫無疑問的前提。我所要強調的是，所謂口才好的人，不一定可以當好口才培訓師?？诓藕玫娜水敳缓每诓排嘤枎?，除了前面說到的一些條件，他可能不具備之外，還可能因為他并不懂得如何去教人。這就如同某個領域的專家不一定能做好老師、足球明星不一定能做好教練、好作家不一定能教好別人寫小說一樣。說實話，當下有些做口才培訓的人，完全是胡亂地拚湊一些課程、照搬人家的一些方法，然后對學生夸夸其談，大肆誤導，不僅不能真正有效地幫助學員，反倒令學員懷疑自己口才不可能提升。反觀我自己，多年的職場修煉，已經(jīng)讓我獲得了比較好的口才，而我特別愛鉆研、學習，以及喜歡理論研究、善于總結體系的特長，令我在較短的時間里面，就梳理出來一套自己獨特的口才培訓理論體系與方法。這套理論體系與方法，通過教學實踐的檢驗，也證明是非常有效的。

以上兩個方面總共六點條件，是我對優(yōu)秀口才培訓師標準的基本認識，同時也是我對自己的基本要求與努力方向。最后，我特別想說明的是，要想后面三點同時具備，并且打算來做口才培訓的人是非常少的——因為：1、如果具備第一條即高職位的人，放棄高管職位來做口才培訓是很難的選擇。2、有些人知識面廣，但沒有高層職位的經(jīng)歷，也不容易做好口才培訓。3、就算前面兩條都具備了，他也不一定有好的口才以及教授口才的理念與方法。

而我，是一個幸運的口才培訓師，至于有多優(yōu)秀？讓我的學生們來評說吧！