政府應(yīng)重視和強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)教育在孩子成長(zhǎng)中的作用

這是老爸彭水明參加省政協(xié)“十二五”規(guī)劃啟動(dòng)年有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)集體民主監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)的發(fā)言稿

政府應(yīng)重視和強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)教育在孩子成長(zhǎng)中的作用

彭水明 （彭友）

中國(guó)十二五規(guī)劃綱要和浙江省十二五規(guī)劃綱要似乎都沒(méi)有提到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教育地位和作用。歷來(lái)只聞“兒不教，父之過(guò)”，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“兒不教，校之過(guò)”。綜觀人間世相，凡成功的孩子并不一定是他上了一個(gè)好學(xué)校，而是有個(gè)知書(shū)達(dá)理的家長(zhǎng)。但許多家長(zhǎng)只知道將孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉，而不去了解孩子在學(xué)校是否按著學(xué)校所要求的那樣在做。我認(rèn)為，學(xué)校教育必須由家長(zhǎng)教育來(lái)配合，好比是兩條腿，少一條就難以前進(jìn)。鑒此，我建議：“必須從政府的層面來(lái)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)不能一味依賴(lài)學(xué)校，要充分意識(shí)到家長(zhǎng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)可替代的作用，這樣也許可以化解目前家長(zhǎng)一味的追求名校名師，卻忘記了家長(zhǎng)才是孩子成長(zhǎng)最好的老師，把家長(zhǎng)在教育孩子方面的能力培訓(xùn)提到和學(xué)校硬件和師資水平一樣的高度。”

    可現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)不知道如何去教育自己的孩子，主要原因就是大多家長(zhǎng)只發(fā)現(xiàn)孩子存在這樣那樣的問(wèn)題,卻看不到自己存在的問(wèn)題。我認(rèn)為更多的時(shí)候不是孩子要反省而是家長(zhǎng)要反省,孩子的問(wèn)題更多的是折射出家長(zhǎng)的問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)要求孩子做到時(shí),家長(zhǎng)自己能做到嗎?當(dāng)你讓孩子做某件事時(shí)，家長(zhǎng)想過(guò)你要求孩子做得正確嗎?當(dāng)家長(zhǎng)制止孩子某些行為時(shí)，家長(zhǎng)想過(guò)你這樣做對(duì)嗎？當(dāng)家長(zhǎng)替孩子包辦代辦時(shí)，家長(zhǎng)想過(guò)你這樣做對(duì)孩子有好處嗎？當(dāng)家長(zhǎng)替孩子做出某種選擇時(shí)，想過(guò)這對(duì)孩子有幫助嗎？當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到一個(gè)所謂的名校時(shí)，就認(rèn)為你的孩子肯定能成才這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？當(dāng)你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)每次第一名就認(rèn)為一定能成才對(duì)嗎？還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子教育就是學(xué)校的事，家長(zhǎng)有必要教育嗎？……這說(shuō)明很多家長(zhǎng)根本無(wú)法正確回答如何進(jìn)行家長(zhǎng)教育的問(wèn)題，只會(huì)一味的埋怨孩子。

作為一名政法媒體的從業(yè)者，我對(duì)當(dāng)今孩子的教育問(wèn)題，特別是獨(dú)生子女的教育問(wèn)題憂(yōu)心忡忡，加上耳聞目睹了發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中一些孩子的負(fù)面例子，看到現(xiàn)在的好多孩子存在自立自理能力差、自私虛榮心強(qiáng)、以自我為中心、沒(méi)有責(zé)任心。我經(jīng)常在反思難道這是孩子的錯(cuò)嗎？我認(rèn)為，家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任，正因?yàn)楹⒆觿倳?huì)走路說(shuō)話(huà)時(shí)，還沒(méi)有正確的思維能力和動(dòng)手能力時(shí)，我們沒(méi)有實(shí)行科學(xué)施教，而更多的是代辦和包辦。這是造成獨(dú)生子女多種能力缺失的關(guān)鍵原因。如果我們家長(zhǎng)不能改變這種錯(cuò)誤的教育方式，任其發(fā)展下去后果會(huì)很?chē)?yán)重。所有家長(zhǎng)都知道孩子要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，可卻很少有家長(zhǎng)知道如何去教育孩子全面發(fā)展。

    那么這樣的家長(zhǎng)該怎么辦？還是那句話(huà)只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)，沒(méi)有教育不好的孩子。我認(rèn)為政府要高度重視獨(dú)生子女孩子家長(zhǎng)教育在他們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用，通過(guò)政府相關(guān)部門(mén)用各種不同的形式，讓準(zhǔn)家長(zhǎng)們進(jìn)入政府規(guī)范的“家長(zhǎng)學(xué)校”，到那里去學(xué)“如何做一名合格的家長(zhǎng)”。同時(shí)，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，讓廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中不可替代的作用，把家長(zhǎng)教育只為政府部門(mén)的重要工作來(lái)抓好抓實(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育成功案例的總結(jié)和推廣，大膽的揭露一些由于家長(zhǎng)教育的缺失造成的嚴(yán)重后果。讓所有家長(zhǎng)意識(shí)到自己對(duì)于教育孩子存在的這樣那樣的問(wèn)題，只有加強(qiáng)自己家長(zhǎng)教育能力的學(xué)習(xí)，才能成為一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)。讓這些家長(zhǎng)通過(guò)改變自己的教育理念和方法,做一位嚴(yán)格、用心的家長(zhǎng)，用正確的家長(zhǎng)教育理念和方法關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、指導(dǎo)自己的孩子，積極的配合學(xué)校教育和社會(huì)教育。只有這樣我們的孩子才能成為體、德、智、美、勞全面發(fā)展的人。

    我希望政府能給家長(zhǎng)有一個(gè)正確的指向：成功的孩子背后肯定有懂教育家長(zhǎng)，成功的家長(zhǎng)不一定能教出成功的孩子，名校更不是孩子成才的唯一途徑。要想自己的孩子健康成長(zhǎng)，首先要讓自己成為一個(gè)懂得教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)，這才是孩子成功的先決條件。家長(zhǎng)別老想著花錢(qián)讓孩子去學(xué)這學(xué)那，也許家長(zhǎng)更需要花點(diǎn)錢(qián)讓自己去學(xué)習(xí)；更不能老把孩子看成是要用心呵護(hù)的笨孩子，其實(shí)有時(shí)孩子比家長(zhǎng)更聰明和能干。請(qǐng)家長(zhǎng)相信孩子，只有你的孩子得到正確的家長(zhǎng)教育，這樣你的孩子就一定會(huì)變得更有出息。

這只是個(gè)人在孩子教育過(guò)程中的切身體會(huì)，由于時(shí)間限制未能詳細(xì)表述，不對(duì)之處敬請(qǐng)諒解。

(這是我和小子有關(guān)的情況鏈接如需要可以點(diǎn)開(kāi)看看)

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