未來社會(huì)需要下一代能夠勇敢地?fù)?dān)起社會(huì)責(zé)任，具有積極樂觀的生活態(tài)度、活潑開朗的性格和良好的社會(huì)品德，兒童時(shí)代的公共生活教育將奠定他一生的思想基礎(chǔ)。我們大人，誰都不愿意與性格沉悶、心胸狹窄愛計(jì)較身體脆弱的人交往。
“土教練”這是小子彭衢杭從小對(duì)我的尊稱，因?yàn)槲液芏鄸|西自己不會(huì)，卻把他教會(huì)了，并且平時(shí)訓(xùn)練和比賽我還給他做指導(dǎo)，卻沒有教練資格證，因此，小子叫我“土教練”。我卻樂之不疲，非常樂意做“土教練”，因?yàn)榕闼黄鹩?xùn)練比賽，看著小子健康快樂的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也從中收獲了無限的樂趣。
也許是我從事的政法媒體工作過于嚴(yán)肅，看到的聽到的關(guān)于現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過程中存在的問題，特別是獨(dú)生子女的家庭教育問題，使我對(duì)待自己孩子的教育顯得特別用心和嚴(yán)厲。我小的時(shí)候生活在貧苦的農(nóng)村，從未學(xué)過各種學(xué)習(xí)以外的體育技能。因此，我很羨慕現(xiàn)在孩子又那么好的機(jī)會(huì)，為了讓自己的兒子能多學(xué)些體育技能，我從小就有意鍛煉他的身體素質(zhì)和獨(dú)立動(dòng)手能力，這次的征文主題是在公共生活中怎樣使孩子成為一個(gè)受歡迎的人，我就從身心健康中的身體健康談?wù)勎疫@方面的體會(huì)。
其實(shí)很多家長(zhǎng)從孩子多學(xué)一門技能和鍛煉身體的角度也很樂意讓孩子學(xué)各種技能，可很多家長(zhǎng)都為孩子的興趣生命力短暫而苦惱，不少家長(zhǎng)總問我為何他的孩子沒學(xué)幾天就沒興趣了，也就放棄了，沒有一樣能堅(jiān)持下來。這里我要說：“多數(shù)情況責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)，是家長(zhǎng)沒有真正的投入到孩子學(xué)習(xí)的項(xiàng)目中去，還一味指責(zé)孩子不夠努力，這勢(shì)必會(huì)加快孩子失去興趣。”我的孩子興趣很廣泛，身心很健康。而且所學(xué)項(xiàng)目都能獲得教練的表揚(yáng)，在同等情況下水平也名列前茅，我可以自豪地說：“這和我這個(gè)“土教練”有直接關(guān)系?！?br />我就說說乒乓球項(xiàng)目吧，小子8歲時(shí)，同班有位同學(xué)的媽媽在學(xué)校水泥臺(tái)上陪兒子打乒乓球，小子用一種羨慕的眼光看著他們開心的打球，我就問兒子你是否也想學(xué)。他自信的說：“當(dāng)然?！蔽业诙炀腿ベI了副球拍，說真的那時(shí)的我根本不會(huì)打乒乓球。我發(fā)現(xiàn)他的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)基礎(chǔ)了，我就想如果直接讓小子這樣和他同學(xué)去打，肯定會(huì)被他同學(xué)笑話，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)想那么多，所謂童言無忌，那怎么辦呢？
我就和小子說：“我們先不要去學(xué)校里練，到小區(qū)的乒乓球臺(tái)先練，從那以后我就每天提前下班在小區(qū)里等小子放學(xué)陪他練，從連球也發(fā)不出到能發(fā)出球；從球發(fā)出上不了臺(tái)到上得了臺(tái)；從我發(fā)過去的球他碰也碰不到到可以碰到但上不了臺(tái)；從碰到還能上了臺(tái)到可以有來回球……
并且我老說：“他比老爸厲害多了，老爸和他差不多大的時(shí)候肯定沒他進(jìn)步快。”慢慢的到了有點(diǎn)基礎(chǔ)時(shí)，我才說小子現(xiàn)在可以去學(xué)校和同學(xué)一起練了。果然到了學(xué)校就能和比他學(xué)的早的同學(xué)打上幾個(gè)球了，有時(shí)還能贏下來，就算輸了我也說：“你應(yīng)該很自信，因?yàn)楫吘顾麄儗W(xué)的時(shí)間比你長(zhǎng)，只要你以后多練練就一定可以超過他們?！笨晌液芮宄{我的水平要讓他進(jìn)步很大那很難。
一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了望江門小學(xué)的甘老師，我就讓小子去望江門小學(xué)練球，我們每次多比別的孩子早到，后來甘老師干脆把鑰匙給了我，這樣我就可以利用比別人早到的時(shí)間，讓小子和我打打或一個(gè)人練發(fā)球，甘老師來后我就形影不離的粘在甘老師旁邊，聽著這個(gè)球該發(fā)在哪兒；這個(gè)球接發(fā)球該用拉球；這個(gè)球只要輕輕點(diǎn)一下就可以；這個(gè)球該側(cè)身搶攻；這個(gè)球的板型該壓低些……這些乒乓球的專用術(shù)語，我牢牢記在心里，并仔細(xì)觀察打的好的幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生的動(dòng)作，一旦小子動(dòng)作出現(xiàn)問題，甘老師指出后我會(huì)特別留意他是否已經(jīng)改過來，如果沒有我會(huì)隨時(shí)提醒他注意。因?yàn)楦世蠋煵豢赡芫凸芾我粋€(gè)孩子，更多時(shí)間需要家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)。
可現(xiàn)在很多家長(zhǎng)更像個(gè)出租司機(jī)，只管孩子接送不說，還經(jīng)常遲到，更不會(huì)關(guān)心孩子存在的問題，只會(huì)說你比他大或高怎么打不過他真笨，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓没蜃约好c(diǎn)私事而讓孩子不去訓(xùn)練。這樣自然孩子的水平就更差了，一旦比賽總是后幾名，這樣孩子就算有再大興趣恐怕最后也沒興趣了，有些家長(zhǎng)礙于面子肯定比孩子更沒興趣了。自從小子學(xué)打球我就特別關(guān)注體育頻道，我看電視除了新聞就是體育節(jié)目，我會(huì)讓小子和我一起看一些比賽，并告訴他為何他這個(gè)球打在正手位而不是反手位；為何發(fā)個(gè)短球不發(fā)長(zhǎng)球；為何看是很輕的球可卻出界了；為何他發(fā)球要站在中間而不是常規(guī)的一邊……
每次比賽我都會(huì)陪著他去在邊上給他做指導(dǎo)，有時(shí)他也會(huì)說：“老爸還好您提醒我一下，不然肯定輸了，老爸是個(gè)天才哦！”我認(rèn)為這主要是家長(zhǎng)的理解能力肯定比孩子好。在甘老師的指導(dǎo)下，我現(xiàn)在在很多家長(zhǎng)眼里也是個(gè)乒乓球教練了，每次出去比賽甘老師忙不過來，我就充當(dāng)教練給孩子們做指導(dǎo)，孩子們還很相信我，看著他們的進(jìn)步和開心的笑容，這種感覺真的很好。
其他項(xiàng)目我也還是老辦法，雖然自己不會(huì)但理論水平小子肯定認(rèn)可，因此他非常相信老爸，認(rèn)為老爸說的很有道理?，F(xiàn)在彭衢杭速度輪滑、足球、乒乓球、帆船、田徑、游泳、籃球、羽毛球都有一定的基礎(chǔ)，比賽的成績(jī)也不錯(cuò)，更可貴的是學(xué)習(xí)成績(jī)也過得去。
獨(dú)生子女免不了溺愛，容易形成“自我為中心”的意識(shí)，變得任性、驕橫、無禮。但孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，作為父母應(yīng)積極探索育兒策略。
因此，我要呼吁我們的家長(zhǎng)也要成為一個(gè)“土教練”，成為一個(gè)興趣廣泛的家長(zhǎng)，只要家長(zhǎng)也投入到興趣中去，才能讓你的孩子在興趣訓(xùn)練中健康成長(zhǎng)。使孩子成為一個(gè)體、德、智、美、勞全面發(fā)展受人歡迎的人、一個(gè)高情商的人。