關(guān)注楚唐腦力，擁抱最強(qiáng)大腦

抓住孩子的求異心理，鼓勵(lì)想像

孩子天真無(wú)邪，想像力豐富，大人要利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合情景有意識(shí)地誘導(dǎo)孩子去想像。如讓孩子想像假如自己到了月球上，會(huì)怎么樣？假如自己在森林里迷路了，又該怎樣生存？等等。對(duì)于孩子大膽地憑借科學(xué)的原理，進(jìn)行豐富的聯(lián)想，要給予肯定。孩子進(jìn)而會(huì)想知道自己所想像的事能不能實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，積極地探索未知世界。

結(jié)合生活中的情景，巧設(shè)疑問(wèn)

這些疑問(wèn)引人深思，耐人尋味，對(duì)啟發(fā)孩子的思維很有作用。這樣可以給孩子心理上造成一種懸念，激發(fā)孩子的求知欲望。設(shè)問(wèn)要注意方式，好的設(shè)問(wèn)可點(diǎn)撥孩子的思維，將孩子的思路引向正確的方向。如讓孩子看黃瓜經(jīng)腌漬后，體積縮小并出水的現(xiàn)象，啟發(fā)孩子對(duì)鹽的作用的思考。

給孩子提供一個(gè)充滿奧秘的環(huán)境，以激發(fā)孩子的求知欲

在家里給孩子提供大量的感性材料，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、地球儀、磁鐵、風(fēng)車等，并演示給孩子看，使孩子對(duì)此類物體產(chǎn)生好奇心，大人再用語(yǔ)言給予點(diǎn)撥，進(jìn)而誘發(fā)孩子的求知欲望。

帶孩子到大自然中去，讓大自然給予孩子智慧的啟迪

大自然的山山水水、日月星晨、風(fēng)馳電閃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是豐富多彩、變幻多端的，充滿了奧秘。孩子在大自然的熏陶下，思路開(kāi)闊，會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，引發(fā)求知的欲望。如月食現(xiàn)象、日食現(xiàn)象可讓孩子對(duì)天體的運(yùn)行情況產(chǎn)生遐想。

啟發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)孩子自己嘗試

當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大有了一定的知識(shí)積累后，對(duì)于他們的一些問(wèn)題，成人不必急著將答案告訴他們，可以啟發(fā)引導(dǎo)他們自己去觀察思考，去探索，去尋找問(wèn)題的答案。這樣可以讓孩子感受到探索的樂(lè)趣，品嘗到自己找到答案的成就感，從而產(chǎn)生更加旺盛的求知欲望。如讓孩子觀察冬天玻璃窗上一層霧氣的現(xiàn)象，讓孩子思考有關(guān)原理，并引導(dǎo)孩子自己到書(shū)中去尋求答案。

創(chuàng)造條件讓孩子做些實(shí)驗(yàn)

做實(shí)驗(yàn)不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以滿足孩子的探究心理。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，孩子可以驗(yàn)證所學(xué)到的知識(shí)，品嘗到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，并發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，從而又引發(fā)新的求知欲望。

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