金字塔式寫(xiě)作模式 ■課程背景： 對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想，然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬ǔ鰜?lái)的，文章中所有思想的理想組織結(jié)構(gòu)也就必定是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的 (vertically)；也可以是橫向的(horizontally)。 我們可以很容易地使讀者了解以金字塔結(jié)構(gòu)組織的思想——先從金字塔的最頂部開(kāi)始，沿各個(gè)分支向下展開(kāi)。首先表達(dá)的主要思想將使讀者對(duì)作者這樣表述產(chǎn)生某種疑問(wèn)，而主要思想的(金字塔結(jié)構(gòu)中的)下一個(gè)層次上的思想將對(duì)此問(wèn)題作出回答。通過(guò)不斷地進(jìn)行疑問(wèn)／回答式的對(duì)話(huà)，讀者就可以了解文章中的所有思想。本課程《金字塔式寫(xiě)作模式》能夠幫助你整理思維，快速寫(xiě)出你想要寫(xiě)的文章，報(bào)告等。 ■課程目標(biāo)： ● 學(xué)習(xí)——全面系統(tǒng)的思維模式知識(shí) ● 掌握——有效解金字塔寫(xiě)作模式的關(guān)鍵部分 ● 提升——系統(tǒng)全面的思維及寫(xiě)作能力 ■課程收獲： ● 掌握快速寫(xiě)作的邏輯思維方法 ● 掌握多角度全面思維方法 ● 掌握快速建立文章結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方法 ● 獲得思考和文章吸引能力的提升 ■參訓(xùn)對(duì)象： ● 各部門(mén)主管以上管理人員；咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)顧問(wèn)、管理顧問(wèn) ● 希望提升自己思考和寫(xiě)作能力的人士 ■授課方式： ● 理論講授＋案例分析＋視頻分享 ● 小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴 ● 實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景對(duì)話(huà) ■標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天——2天（6小時(shí)/天） 課程大綱： 課程導(dǎo)入 金字塔原理的好處：  全腦思維、提升結(jié)構(gòu)化思維能力思考問(wèn)題時(shí)做到全、準(zhǔn)、快。  書(shū)面表達(dá)結(jié)構(gòu)清晰、層次清楚、重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，讓人看得懂、記得住。  說(shuō)話(huà)、演講快速解決客戶(hù)的：是什么？為什么？如何做？好不好4類(lèi)問(wèn)題。  日常管理考慮全面，周到嚴(yán)謹(jǐn)。  開(kāi)發(fā)課程搭建框架結(jié)構(gòu)，邏輯清晰通俗易懂。 第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) 將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu) 思考：觀察一下你發(fā)現(xiàn)了什么？ 金字塔在寫(xiě)作當(dāng)中的作用。 練習(xí)：用金字塔模式整理清單 神奇的數(shù)字 7 記憶力游戲：考考你的記憶力，找出邏輯關(guān)系 大腦處理信息的特征 為什么要告訴讀者清晰的文章結(jié)構(gòu)？ 案例：金字塔寫(xiě)作模式整理前后的區(qū)別 金字塔寫(xiě)作模式結(jié)構(gòu)分析 練習(xí)：請(qǐng)將下面11條整理成一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu) 思考：為什么要進(jìn)行分類(lèi)管理呢？ 金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有的四個(gè)基本特征。 表達(dá)的順序： 表達(dá)——結(jié)論先行，自上而下 案例：明白我想表達(dá)什么嗎？ 提示：不是所有自上而下的表達(dá)都有邏輯關(guān)系 小結(jié)：讀者必然會(huì)將所感受的信息或思想進(jìn)行歸類(lèi)概括，以便記住這些思想。 總結(jié)概括：自下而上思考 表達(dá)——結(jié)論先行，自上而下  縱向——文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。  橫向——每一組中的思想都必須 于同一范疇。  橫向——每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。 組織思想的四種邏輯順序：  演繹順序：大前提、小前提、結(jié)論  時(shí)間順序：第一、第二、第三  結(jié)構(gòu)順序：波士頓、紐約、華盛頓  重要性順序：最重要、次重要， 案例： 第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu) 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三種子結(jié)構(gòu)：  子結(jié)構(gòu)一：主題和子主題之間的縱向關(guān)系  子結(jié)構(gòu)二：子主題之間的橫向關(guān)系  子結(jié)構(gòu)三：序言的講故事結(jié)構(gòu) 金字塔結(jié)構(gòu)的縱向關(guān)系：（案例） 建立縱向關(guān)系：引導(dǎo)縱向的“疑問(wèn)與回答”式對(duì)話(huà) 金字塔結(jié)構(gòu)的兩種橫向關(guān)系：  演繹推理  歸納推理 第三章 序言結(jié)構(gòu)： 序言結(jié)構(gòu)：  情景序言結(jié)構(gòu)  沖突序言結(jié)構(gòu) 建立金字塔結(jié)構(gòu)五步法 初學(xué)金字塔式寫(xiě)作者的6個(gè)注意事項(xiàng) 案例： 序言部分的具體寫(xiě)法 序言部分的故事結(jié)構(gòu) 思考：序言部分必須用講故事的形式，為什么？ 序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化：  標(biāo)準(zhǔn)式  開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式  突出憂(yōu)慮式  突出信心式 情境、沖突與讀者疑問(wèn)的銜接關(guān)系 寫(xiě)好序言的三大原則 序言常見(jiàn)的四種模式及對(duì)比 第四章 演繹與歸納的區(qū)別 演繹關(guān)系和歸納關(guān)系 案例：演繹關(guān)系結(jié)構(gòu)分析剖析 案例：歸納推理結(jié)構(gòu)分析剖析 演繹與歸納的推理過(guò)程的對(duì)比及區(qū)別。