【課程介紹】孩子性格的養(yǎng)成是由先天遺傳+后天影響而形成的，剛升級(jí)為父母的教養(yǎng)方式可能是從 我們的父母或者從他人那邊學(xué)習(xí)來(lái)并照搬模式。但是我們卻忽略了孩子的個(gè)性可能會(huì)雷同但絕對(duì)不會(huì)相同的特性，一味地填鴨式的教育孩子，很可能導(dǎo)致孩子天性被泯滅，成為平庸的群體甚至出現(xiàn)逆反心理，與孩子的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。都說(shuō)三歲看老，那只是孩子的天性而已，如果父母不用正確的適合自己孩子人格模式的教育方式的話，孩子性格的養(yǎng)成也是會(huì)變化很大，俗話：失之毫厘差以千里正是這個(gè)道理！徐錦元?jiǎng)?chuàng)領(lǐng)導(dǎo)師將會(huì)教各位家長(zhǎng)如何讀懂孩子的五星人格模式，因材施教。同時(shí)，還將與家長(zhǎng)分析如何調(diào)整教養(yǎng)方式，更好地與孩子溝通，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，真正做到智慧陪伴孩子成長(zhǎng)！ 【課程目的】讀懂孩子人格，因材施教 【授課大綱】 第一天《覺(jué)察》 五星人格 遇見(jiàn)真實(shí)的自己  如何教導(dǎo)孩子  五星人格概述  人格模式認(rèn)知  如何辨別孩子的人格模式  如何正確反映孩子人格模式的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)  正確處理與孩子的沖突 第二天《覺(jué)知》 卓越五星 智慧父母 一星：接納篇 二星：賞識(shí)篇 三星：榜樣 四星：陪伴 五星：自由 【授課對(duì)象】父母、教師 【授課時(shí)間】?jī)商? 【授課形式】測(cè)評(píng)講授、互動(dòng)、分組討論