6號(hào)性格者常說(shuō)他們是被那些不值得信任的權(quán)威養(yǎng)大的。父母對(duì)孩子齩的懲罰或羞辱是導(dǎo)致這種信任缺失的主要原因，尤其是如果父母對(duì)待孩子的態(tài)度反復(fù)無(wú)常的話，，偶爾，也有6號(hào)性格者說(shuō)，他們的家庭中藏著不可可告
因?yàn)?號(hào)性格者在童年時(shí)總是感到無(wú)助，在他們長(zhǎng)大后，他們也難以自己采取行動(dòng)。對(duì)于那些能夠采取行動(dòng)，并從中受益的人，他們往往給予過(guò)高的估計(jì)。這種高估可能會(huì)讓他們?nèi)ふ乙粋€(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者，也可能會(huì)讓他們
困境 他們從小就失去了對(duì)權(quán)威的信任。 他們記得那些掌握權(quán)力的人有多可怕。 他們記得自己如何在強(qiáng)權(quán)的壓迫下違背了自己真實(shí)的愿望。 長(zhǎng)大后，這些記憶依然伴隨著他們，讓他們對(duì)他人的動(dòng)機(jī)感到懷疑。
如果1號(hào)性格者是老板，只要指導(dǎo)方針明確，錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)不高，他們就能掌控一切。6號(hào)員工會(huì)感到很安全，因?yàn)樗麄兪质煜すぷ髁鞒?，他們尊?號(hào)老板的公平對(duì)待。但是如果老板的要求過(guò)多，他們就會(huì)秘密反抗，開(kāi)始偷
如果你不是6號(hào)性格者，這種練習(xí)可以幫助你理解6號(hào)性格者無(wú)意識(shí)的注意力轉(zhuǎn)移方式。這種注多乎關(guān)注方式奠定了他們的世界觀。要完成這個(gè)練習(xí)，你需要找到一本書(shū)，然后坐下來(lái)，把書(shū)合現(xiàn)在回憶一個(gè)在你童年時(shí)讓你感
★推延行動(dòng)，用思想代替行動(dòng)。 ★工作無(wú)法善始善終。 ★忘記對(duì)成功和快樂(lè)的追求。 ★對(duì)權(quán)威的極端態(tài)度：要么順從，要么反抗。 ★懷疑他人的動(dòng)機(jī)，尤其是權(quán)威人士的動(dòng)機(jī)。 ★認(rèn)同被壓迫者的反抗事
5號(hào)性格者在改變的過(guò)程中需要格外注意避免下列行為： ★讓自己離開(kāi)身體，退縮到內(nèi)心。 ★希望儲(chǔ)藏時(shí)間和精力?？偸窃诠?jié)省，而不是在付出。 ★難以展現(xiàn)自我。把暴露自我的話從對(duì)話中過(guò)濾掉。保留信息。
6號(hào)性格者擁有豐富的想象力，但是這種想象力對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既是福，又是禍。想象力導(dǎo)致了他們多疑的世界觀，因?yàn)樵谕陼r(shí)代，他們需要預(yù)測(cè)他人的行為，想象可能發(fā)生的結(jié)果，以避免讓自己受到傷害。6號(hào)對(duì)于可能產(chǎn)生
6號(hào)性格者注意力的盲點(diǎn)就在于他們必須首先心里想到，才能行動(dòng)。他們總是根據(jù)自己的想法在現(xiàn)實(shí)中尋找依據(jù)和線索。6號(hào)以為他們是為了保護(hù)自己而對(duì)周鬧環(huán)境進(jìn)行掃描，而實(shí)際上他們不過(guò)是為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)：他們
膽小害怕的孩子會(huì)想辦法擺脫情感上的恐懼。他們生存的一個(gè)重要策略就是發(fā)現(xiàn)那些潛在的威脅。6號(hào)性格者總是對(duì)他人沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的意圖特別敏感，他們說(shuō)自己會(huì)因?yàn)樗瞬怀姓J(rèn)的感覺(jué)而害怕，并相信自己看到的一切都
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