現(xiàn)在，請想象你已輕松地準備好，可以瀟灑自如地轉(zhuǎn)換方向，如同網(wǎng)球高手打出一個漂亮的高點扣殺，贏得了制勝一分。


正如在網(wǎng)球比賽中發(fā)生的一樣，現(xiàn)代企業(yè)的成功已不僅僅是停留于獲得和運用專業(yè)技術(shù)知識，更多的是需要彈性，是便捷持續(xù)地調(diào)整速度和學習新事物，從而快速地接納并適應變革。


教練技術(shù)講師張高睿分享假如只是企業(yè)，而沒有員工作為知識和能量的基礎(chǔ)，彈性和變革的顯著轉(zhuǎn)是不可能發(fā)生的。員工歷來受到領(lǐng)導層教育的是要服從指揮，并在指定的方針范圍內(nèi)行事。這種以“告之，訓之，教之，導之”為形式的官僚、權(quán)威，是組織較為常見的雇傭模式，對希望成功、創(chuàng)新和靈活的實體存在不利的影響。


教練技術(shù)講師張高睿分享如同當今數(shù)位企業(yè)領(lǐng)導力大師所言，轉(zhuǎn)型為一個尊重獨立思想、創(chuàng)新精神、富有學習和成長機會的企業(yè)是現(xiàn)代組織得以生存的途徑。而一種教練文化，可經(jīng)教練式領(lǐng)導風格和教練關(guān)系，支持打造這種具有創(chuàng)造性、豐富且多產(chǎn)的企企業(yè)皂吼奎（


教練技術(shù)講師張高睿分享什么是“教練”和“教練關(guān)系”？榀棍國際教練聯(lián)合會的定義，教練是“與客戶合作，以一種引發(fā)深入思考和創(chuàng)新的過程，激勵客戶最大化地發(fā)揮個人和專業(yè)潛能。oooo。教練幫助人們改善行為并提升生活品質(zhì)。他們探尋引發(fā)源自客戶自身的解決方案和策略；他們相信客戶本身就是富有創(chuàng)造力和善于隨機應變的。教練的工作是提供支持，以提高客戶已有的技能、資源和創(chuàng)造力” 


教練技術(shù)講師張高睿分享在教練文化中，領(lǐng)導者通過建立親和力及信任度，在員工中培養(yǎng)成長和學習的意愿，以成就更高的生產(chǎn)力。領(lǐng)導者并不解決所有問題。他們既不是英雄，也不是實施高壓的權(quán)威，而會巧妙地為員工提供解決問題的模式，使他們發(fā)掘自己的解決方案和激勵方法。此時，員工愿意更多地承擔為企業(yè)帶來正向成果的責任。


教練技術(shù)講師張高睿分享為鼓勵學習和創(chuàng)新，本章中，我們?yōu)橄Ｍ麪I造教練文化環(huán)境的企業(yè)提出四個問題：


·企業(yè)如何將教練原則結(jié)合到實際的工作當中？


·建立教練文化的益處是什么？


·如此企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變需要什么？


·要這樣做，你需要以什么來建立堅實的基礎(chǔ)？