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宋聯(lián)可:打造高效執(zhí)行力
2016-01-20 83341
對象
全體員工
目的
1、“講師案例”均為講師親自主持與參與的項目,其它課程中使用的案例不在課綱中注明。 2、企業(yè)文化課程是宋老師的核心課程,可課前根據(jù)學員單位的
內(nèi)容
?我們的執(zhí)行力如何? ?我們存在哪些執(zhí)行力問題? ?頂級企業(yè)與失敗企業(yè)的執(zhí)行力差距 ?什么是真正的執(zhí)行力? ?牢記執(zhí)行力24字原則 ?執(zhí)行的三個核心流程 ?戰(zhàn)略流程 = 做正確的事(平衡計分卡) ?運營流程 = 把事做正確(六個工作原理) ?人員流程 = 用正確的人(識人用人技巧) ?五步逼出執(zhí)行力 ?步驟1:簡單——任務明確 ?步驟2:聽話——絕對服從 ?步驟3:照做——流程清晰 ?步驟4:找方法——主動出擊 ?步驟5:檢查——執(zhí)行力是檢查出來的 ?擔當好執(zhí)行角色 ?五個執(zhí)行力關聯(lián)角色 (決策者、執(zhí)行者、監(jiān)督者、考評者、獎懲者) ?提高管理層執(zhí)行力——領導力+激勵術 ?夯實員工執(zhí)行力——效率做事+自發(fā)工作 ?高執(zhí)行者的三標準(結果導向、堅守承諾、決不放棄) ?塑造執(zhí)行文化 ?強化執(zhí)行理念 ?落實執(zhí)行制度 ?監(jiān)控執(zhí)行結果
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