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孫軍正:《做最好的銀行支行長(zhǎng)》課程介紹
2016-01-20 4517
對(duì)象
行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員
目的
支行是銀行業(yè)務(wù)的前沿陣地,是銀行為客戶服務(wù)的窗口,是一家銀行品牌和形象的具體體現(xiàn),也是銀行經(jīng)營(yíng)和管理的重要環(huán)節(jié)。而支行長(zhǎng)則是支行的靈魂。那么
內(nèi)容

《做最好的銀行支行長(zhǎng)》課程介紹

主講老師:孫軍正博士

一、課程背景

支行是銀行業(yè)務(wù)的前沿陣地,是銀行為客戶服務(wù)的窗口,是一家銀行品牌和形象的具體體現(xiàn),也是銀行經(jīng)營(yíng)和管理的重要環(huán)節(jié)。而支行長(zhǎng)則是支行的靈魂。那么,支行長(zhǎng)到底怎樣想、怎樣干、怎樣管、怎樣帶以及怎樣成長(zhǎng)?本課程非常具體、實(shí)操、快速地教會(huì)學(xué)員怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的支行長(zhǎng)。

二、訂制內(nèi)訓(xùn):

課前一周,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。

三、課程收益

1、認(rèn)識(shí)做最好的銀行支行長(zhǎng)重要性及對(duì)員工(管理者)自身職業(yè)發(fā)展的好處

2、掌握做最好的銀行支行長(zhǎng)的方法與工具

四、課程特色
1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。
2、寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。
3、非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。
五、培訓(xùn)形式:講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問(wèn)題解答

六、學(xué)習(xí)對(duì)象:行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員

七、課時(shí):1-2天

八、核心模塊

1模塊:面對(duì)崗位,“想”得清楚

1.讓自己的身心真正"過(guò)戶"

2.作好崗位的"長(zhǎng)線投資"

3.找到自己的"核心客戶"

4.防止工作"逆差"

5.選準(zhǔn)崗位工作的"投向"

6.發(fā)揮自己的"強(qiáng)項(xiàng)"

7.準(zhǔn)確為自己"定位"

8.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

9.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


2模塊:面對(duì)職責(zé),“管”得明白

1.為正能量"充值"

2."軟力量"產(chǎn)生"溢價(jià)效應(yīng)"

3.給工作附上"編制說(shuō)明"

4.及時(shí)更新"操作系統(tǒng)"

5.順應(yīng)人性"規(guī)則"

6.靈活"加載"業(yè)務(wù)指標(biāo)

7."數(shù)據(jù)"來(lái)鞭策

8.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

9.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


3模塊:面對(duì)事業(yè),“干”出成果

1."續(xù)存"職業(yè)精神

2.別讓本事"閑置"

3.不讓難事"逾期"

4.讓?shí)徫?span style="font-family:Arial;">"增值"

5.崗位工作決不"延期支付"

6.履行崗位"信用承諾"

7.讓工作達(dá)到"免檢"水平

8.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

8.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


4模塊:面對(duì)團(tuán)隊(duì),“帶”出效率

1.給員工一張"樣表"

2.適時(shí)給員工"授權(quán)""授信"

3.進(jìn)行必要的"過(guò)程監(jiān)控"

4.及時(shí)與員工"對(duì)賬"

5.讓員工撐起贊美的"撐桿"

6.做員工的"后臺(tái)"

7.剔除員工的"不良行為"

8.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

9.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


5模塊:面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),“秀”出實(shí)力

1.加大"透明度"秀過(guò)程

2.搭設(shè)"展臺(tái)"秀成果

3.增加"美譽(yù)度"秀客戶

4."盤(pán)活"人際"資產(chǎn)"秀資源

5.打造"特色"秀品牌

6.利用"客串"秀聲音

7.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

8.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


6模塊:面對(duì)未來(lái),不斷“升級(jí)”

1.讓理想產(chǎn)生"杠桿效應(yīng)"

2.保持道德的"調(diào)控能力"

3.降低激情的"燃燒點(diǎn)"

4.把握情緒"均線"

5.提高學(xué)識(shí)的"支付能力"

6.讓高雅情趣為崗位"添彩"

7.典型案例研討、分析與點(diǎn)評(píng)

8.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)


7模塊:面對(duì)前途,勇于“展望”

1.完善自己的"發(fā)展戰(zhàn)略"

2.把自己塑造成"暢銷(xiāo)產(chǎn)品"

3.保持"良好記錄"

4.減少崗位"遺憾"

5.測(cè)算好個(gè)人發(fā)展的"頭寸"

6.組建自己的"啦啦隊(duì)"

總結(jié)與答疑

以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)!

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