把4個(gè)猴子放在一個(gè)籠子里，籠子的上面吊著一只香蕉，此時(shí)猴子都去爭(zhēng)搶偷吃，就用高壓水槍去打，結(jié)果猴子都不敢了。隨后換了二個(gè)新猴子進(jìn)去，結(jié)果新猴子去偷吃香蕉又被水槍打了。過了幾天又換了二個(gè)新猴子進(jìn)去，結(jié)果沒有一個(gè)猴子去偷吃香蕉了。

這就是管理學(xué)中的“路徑依賴原理”。它告訴了我們很樸實(shí)但很實(shí)用的道理：要提高執(zhí)行力，首先要給執(zhí)行者或下屬灌輸意識(shí)。那就要進(jìn)行培訓(xùn)和講解。意識(shí)強(qiáng)了才會(huì)有執(zhí)行。故事一充分說明了這一點(diǎn)。其次要給執(zhí)行者或下屬以壓力和責(zé)任。那就要制訂有效的約束措施，保證執(zhí)行責(zé)任到位，光憑強(qiáng)調(diào)說教是不能解決的，因?yàn)槿说膶哟?、素質(zhì)都有高底而且都有惰性。故事二充分說明了這一點(diǎn)，有陣痛才會(huì)去重視，有規(guī)矩才能成方圓。

戰(zhàn)略合作：

由“中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師”孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力”系列課程，誠(chéng)尋全國(guó)各地長(zhǎng)期合作機(jī)構(gòu)。

由于近期日程已滿，邀請(qǐng)孫老師講課須提前一個(gè)月預(yù)約。