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孫軍正:如何化戰(zhàn)略為行動
2016-01-20 115734

《戰(zhàn)略地圖》一書中有一句話,叫做如果你不能描述它,就無法衡量它;如果你不能衡量它,就無法管理它。說得很有道理。運用綜合平衡計分卡這種先進(jìn)的戰(zhàn)略績效管理工具,我們就能夠?qū)⑽覀兊膽?zhàn)略描述清楚,并且與企業(yè)內(nèi)部的決策層、執(zhí)行層、操作層等各個層面上的員工進(jìn)行無障礙溝通,使戰(zhàn)略及其實施成為我們大家共同的意志與行動,真正做到化戰(zhàn)略為行動。

    西航正在大力推廣建立以月改進(jìn)、周計劃、日看板、時記錄為主要管理方法的管理體系。我們認(rèn)為,這個管理體系為更好地實施綜合平衡計分卡打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

    “月改進(jìn)的主要內(nèi)容是:各單位一把手在本單位內(nèi)、在自己的職責(zé)范圍內(nèi)直接負(fù)責(zé)和操作力所能及的小改小革活動,每月上報并必須完成至少一個改進(jìn)項目。月改進(jìn)有四個核心:一是發(fā)現(xiàn)浪費;二是消除浪費;三是產(chǎn)生新效益;四是精簡。就是要求各單位的一把手能夠深入分析身邊工作中存在的問題,發(fā)現(xiàn)浪費、消除浪費,從小處著手、持續(xù)改進(jìn),提高本單位的工作效率和管理水平,最終形成一套完整的方法論和價值觀。

    “周計劃、日看板、時記錄主要有三個內(nèi)容:一是分解月份計劃,二是業(yè)務(wù)單元的基礎(chǔ)建設(shè),三是創(chuàng)新工作。分解月份計劃就是要把當(dāng)月的計劃工作進(jìn)行細(xì)化、分解和落實,根據(jù)實際情況反映業(yè)務(wù)單元的財務(wù)目標(biāo)和價值,同時明確業(yè)務(wù)單元需要滿足的客戶需求。業(yè)務(wù)單元的基礎(chǔ)建設(shè)是指本部門常規(guī)性基本工作和流程的加強和改進(jìn),同時制定衡量標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新工作主要是指在工作中采用新的更有效的工作方法、或?qū)ぷ髁鞒踢M(jìn)行改進(jìn)等。周計劃的制定采取自上而下的方式,周計劃是月計劃的分解、落實和細(xì)化。首先由公司年度目標(biāo)分解形成的月計劃為引領(lǐng),也就是說公司月計劃引領(lǐng)處級單位周計劃;其次,處級單位的周計劃引領(lǐng)科級單位的周計劃;再次,科級單位的周計劃引領(lǐng)工段和業(yè)務(wù)室的周計劃;最后依據(jù)工段和業(yè)務(wù)室的周計劃再形成個人的日看板和時記錄。自上而下分解任務(wù)目標(biāo),自下而上支撐目標(biāo)實現(xiàn),環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。

    “月改進(jìn)、周計劃、日看板、時記錄與綜合平衡計分卡理論精髓相輔相成、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

    1.它與綜合平衡計分卡在管理邏輯上相統(tǒng)一。實施這一方法有三個關(guān)鍵步驟:一是描述,即將你所要做的工作、所要改進(jìn)的方向和目標(biāo)完整地記錄下來;二是衡量,即用數(shù)據(jù)和指標(biāo)來考核和評價描述出來的工作;三是管理,根據(jù)衡量出的結(jié)果,進(jìn)行有效的管理。因此對于一項工作如果描述不清楚,就無法進(jìn)行衡量,無法進(jìn)行衡量,就不能有效地進(jìn)行管理,這正是月改進(jìn)、周計劃、日看板、時記錄做得好不好,能不能發(fā)揮作用的關(guān)鍵所在。這種項目描述、項目衡量、項目管理的管理邏輯正是綜合平衡計分卡的理論精髓。

    2.它與綜合平衡計分卡在管理維度上相統(tǒng)一。綜合平衡計分卡從財務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長四個維度來完整地審視一個企業(yè),并且重視這四個維度之間的驅(qū)動關(guān)系。西航在推進(jìn)綜合平衡計分卡的過程中對這四個維度進(jìn)行了進(jìn)一步的深化和發(fā)展,將財務(wù)維度理解為價值,這有利于那些很難用財務(wù)指標(biāo)衡量的業(yè)務(wù)單元衡量其價值。第二個維度是客戶,客戶維度是指接受和評估你的價值和目標(biāo)的主體。這個客戶是一個廣義的概念,它包括股東、供應(yīng)商、客戶、員工等多種利益相關(guān)者。第三個維度是內(nèi)部流程,在對關(guān)鍵流程進(jìn)行改善的同時還要關(guān)注衡量標(biāo)準(zhǔn)。

溫馨提示:

⑴摘自實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長、中國紅色管理學(xué)會會長,他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗,將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合,將理論性、實踐性與趣味性相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。

⑵長期誠尋全國各地培訓(xùn)機構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程,以實戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長。邀請孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理(登陸:“中華講師網(wǎng)”,打開“聯(lián)系方式”即可)

 

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