林丹的五個(gè)一

    羽毛球歷史上唯一的男單“超級(jí)全滿(mǎn)貫”球手；奧運(yùn)會(huì)衛(wèi)冕歷史導(dǎo)師；職業(yè)生涯50個(gè)大賽男單金牌，歷史第一；羽聯(lián)賽事510勝，歷史第一；17個(gè)世界冠軍，歷史第一。

    喜歡林丹，不僅僅是他球技精湛，而是他總能在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米　?/span>

    比如在和強(qiáng)勁對(duì)手李宗偉的30次對(duì)決中，林丹以21:9遙遙領(lǐng)先。林丹輸了9場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的比賽，但每每到世界杯、湯姆杯、蘇迪曼杯、奧運(yùn)會(huì)的比賽，林丹全部取得勝利。

    那么林丹的成功給了我們什么啟示？

    第一：為夢(mèng)想而堅(jiān)持

    當(dāng)你有了夢(mèng)想，且為此不懈努力，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真。羽毛球成就了林丹，誰(shuí)又能否真正的成功不是在堅(jiān)持中誕生？從最初為了生計(jì)堅(jiān)持，到后來(lái)的熱愛(ài)堅(jiān)持，這是兩種不同的境界，最終會(huì)得到命運(yùn)的垂青，獲得巨大的成功。

    第二：全力以赴的努力

    對(duì)于每一人而言，都要面臨生活的重壓，生命成長(zhǎng)過(guò)程中的困難，就像空氣、陽(yáng)光一樣與你密不可分，你要做的就是全力以赴的努力，不要絲毫的懈怠，更不要有任何僥幸心理。成功不僅僅留給有準(zhǔn)備的人，更是留給有準(zhǔn)備且全力以赴的人。你努力了，但別人全力以赴，這就是同樣是黃色，但卻是金牌和銅牌的區(qū)別。

    第三：坦然面對(duì)失敗

    林丹失敗過(guò)，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，首輪就被蘇西洛淘汰。這樣的失敗足可以擊敗一個(gè)意志不堅(jiān)定的人。坦然接受失敗，沒(méi)有泯滅永不服輸?shù)挠赂业男?，保持一顆平常心，才使林丹在隨后的北京奧運(yùn)會(huì)上干凈利落的2:0輕取李宗偉，并在倫敦奧運(yùn)會(huì)又一次戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的李宗偉，再次問(wèn)鼎，成就了屬于他的傳奇。

    第四：心中有愛(ài)

    十二年前，林丹就已經(jīng)和謝杏芳確立了戀愛(ài)關(guān)系，并最終修成正果。因?yàn)橛行闹袗?ài)，林丹才得到對(duì)手的尊重，也得到數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的球迷的愛(ài)戴。很多人很成功，有車(chē)有房有鈔票，但是他不懂得感恩，更不懂得愛(ài)，最終淪為錢(qián)權(quán)的奴隸。一個(gè)真正成功的人，心中應(yīng)有大愛(ài)。

    第五：學(xué)會(huì)尊重

    很多成功人士年輕之時(shí)都做過(guò)很多荒唐事，不懂得尊重自己的對(duì)手，同伴甚至是親人。林丹也不例外，在職業(yè)生涯初期，辱罵裁判，追打教練…他就是一個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的“壞小子”。隨著年齡、閱歷的增加，他懂得尊重別人，因此顯得更加有魅力。

    這種尊重并不是對(duì)強(qiáng)者或權(quán)貴的屈服和獻(xiàn)媚，而是對(duì)生活的理解以及對(duì)生命的尊重。這是一種能量的積蓄，更是修養(yǎng)的歷練。

    林丹只是千萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員其中一個(gè)，還有很多人在路上依然堅(jiān)持，拼命的追趕，這是成功的自然法則。雖然人盡皆知，可是真正落到實(shí)處的也就寥寥無(wú)幾，這就是為什么林丹的成功看似偉大而難以復(fù)制，實(shí)則只要你去做，就一切皆有可能的真正奧秘所在。

溫馨提示：

⑴摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國(guó)實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國(guó)紅色管理研究院院長(zhǎng)、中國(guó)紅色管理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵長(zhǎng)期誠(chéng)尋全國(guó)各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程，以實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長(zhǎng)。邀請(qǐng)孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開(kāi)“聯(lián)系方式”即可）