復盤——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法。復盤——簡單而有效的從經(jīng)驗學習的組織學習機制。復盤——聯(lián)想、萬達、英國石油、美國軍隊普遍使用。復盤——看似簡單，要想真正見效卻并不容易。

2017年5月19-20日，中國最具專業(yè)性品牌講師、中國培訓最具號召力講師、中國執(zhí)行力十強講師孫軍正博士專程從北京飛赴西安，應邀為華陸環(huán)保60多位中高層管理人員培訓了《復盤》課程，培訓取得了預期的效果，獲得了極大成功，學員對培訓效果的滿意度達到98%。

培訓前，孫軍正老師帶領助教團隊提前兩天到達西安，在客戶人力資源部的協(xié)助下，通過問卷調(diào)查、一對一訪談及現(xiàn)場查看等方式做了充分的課前調(diào)查與診斷。

在兩天的培訓時間里，孫軍正老師重點講了以下內(nèi)容：

認識復盤——意義與價值，什么是復盤，為什么要復盤，復盤對個人與企業(yè)有什么意義和價值？復盤的學習機理。

體驗復盤——手法與實操，如何復盤？一般過程與底層邏輯，復盤的應用類型：活動復盤、項目復盤、戰(zhàn)略復盤。

解密復盤——心法與訣竅，復盤的關鍵成功要素與最佳實踐經(jīng)驗，復盤引導的要點，如何應用復盤？典型情境應用指南。

超越復盤——從復盤到組織學習，如何擴大復盤的影響？如何以復盤為基礎搭建組織學習體系？如何推廣復盤并形成習慣？

孫軍正老師通過講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答等多種多樣的培訓形式，使培訓具有深刻、震撼、激情、實戰(zhàn)的風格，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。

在每個模塊培訓結束時，都會有分享環(huán)節(jié)，孫軍正老師會邀請臺下學員分享培訓收獲并給予精準的點評。

孫軍正老師的培訓寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。非常簡單，快速有效，容易做得到。因能達到“現(xiàn)場學習，現(xiàn)場訓練，現(xiàn)場結果”的效果。

由于孫軍正老師的培訓采用了“立體式學習、全身心體驗”培訓方式（即課上與課下、線上與線下），從而使學員加深了對培訓內(nèi)容的理解與吸收，加快了應用、轉(zhuǎn)化與落地的過程，深受廣大學員歡迎。

在培訓結束時，孫老師對全天課程做了精彩的回顧與總結，表彰激勵了在課堂上表現(xiàn)突出的了冠、亞、季軍團隊及優(yōu)秀學員，指導全體學員制定了《課后百日計劃》，并將全程跟蹤檢查與輔導。

目前國內(nèi)大多數(shù)講師僅注重課堂上的效果，而不重視課前診斷與課后落地，而孫老師則把培訓定義為“解決客戶當下面臨的問題”，并響亮地提出“用管理的方法做培訓”與“培訓為經(jīng)營服務”的理念。

孫老師的培訓不局限于課堂本身，而是把培訓拉成一條線，形成了一個完整的培訓流程，那就是：課前診斷，發(fā)現(xiàn)差距；課中實戰(zhàn)，現(xiàn)場轉(zhuǎn)化；課后跟蹤，輔導落地。

孫老師在中國培訓界獨樹一幟，風格鮮明，他結合中國企業(yè)培訓實際情況獨創(chuàng)的課前診斷三大流程、課中轉(zhuǎn)化四大機制、課后落地五大步驟及培訓成果發(fā)表會三大流程深受各地企業(yè)的歡迎，培訓后的滿意度與返聘率雙雙保持業(yè)界第一！

由于孫老師的培訓課程高度實戰(zhàn)、實用、實效，他已受邀為國內(nèi)眾多企業(yè)培訓，受到了客戶一致的好評。

據(jù)悉，近年來，孫軍正博士應全國各地多家企業(yè)邀請，飛赴浙江、河南、云南、福建、上海、廣州、深圳、廣東、廣西、內(nèi)蒙古、長沙、山東、新疆、遼寧、云南、貴州等地進行了一系列卓有成效的培訓。