《跟毛澤東學領導》培訓結束

毛澤東是中國人民偉大的民族英雄，是領導中國革命和建設的杰出領袖。他的一生是傳奇的、是偉大的，是我們普通民眾無法比擬的，他的多謀善斷、運籌帷幄、神機妙算、決勝千里、穩(wěn)操勝券的領袖智慧是非常值得現(xiàn)代企業(yè)家學習的?，F(xiàn)代企業(yè)管理，對企業(yè)家們是有挑戰(zhàn)的，一面是西方的科學管理，一面是東方的傳統(tǒng)管理，如何才能夠靈活應用，適應企業(yè)的發(fā)展節(jié)奏？ 

2015年8月26日，應烏魯木齊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)建設投資開發(fā)有限公司邀請，中國紅色管理學會會長、中國執(zhí)行力十強講師孫軍正博士專程飛赴烏魯木齊，為該公司100多位中高層管理人員培訓了《跟毛澤東學領導》課程，達到了預期培訓效果，獲得了極大成功。

在課前調查診斷基礎上，孫軍正老師結合實際需求為該公司量身設計了極具針對性課程內(nèi)容。

在一天培訓時間里，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：

一、跟毛澤東學做決策和用人才

二、跟毛澤東學斗爭精神

三、跟毛澤東學領導藝術

四、跟毛澤東學如何共建愿景

五、跟毛澤東學激勵的藝術

六、跟毛澤東學權力運用藝術等

在講授跟毛澤東學做決策和用人才時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：領導者要做好兩件大事：一是出主意、做決策，二是用干部、用人才，孫老師還講到了毛澤東對劉邦與項羽不同評價。孫老師講到毛澤東對自己的角色定位：決策、決斷、用人、指揮，孫老師講到毛澤東對西游記團隊的評價，又講到毛澤東巧用林彪與羅榮桓的案例，孫老師說企業(yè)要用好三類不同的人才。孫老師講到毛澤東對程普與周瑜的評價，引出毛澤東重用年輕人的觀點，孫老師說，發(fā)展重在領導、領導重在決策，決策重在選擇、選擇重在創(chuàng)新。

在講授跟毛澤東學斗爭精神時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：毛澤東的“兩個務必”：務必保持艱苦奮斗的作風，務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風；延安時期“三大法寶”：統(tǒng)一戰(zhàn)線（團結一切可以團結的力量，用人），武裝斗爭（槍桿子里面出政權，做事），黨的建設（黨永遠指揮槍），孫老師說，將西方的基本觀點、理論精華，與中國的實踐、中國的國情結合起來，這是毛澤東成功的關鍵。孫老師結合毛澤東的卓越的領導藝術，提出領導者要提高四商。

在講授跟毛澤東學領導藝術時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：領導與群眾相結合，一般與個別相結合；從群眾中來，到群眾中去；心理距離小一些，但要保持距離，能力距離大一些，也要控制距離；先贏得領導集體的認可，再贏得廣大群眾的認可。三大作風：理論與實踐相結合的作風，與群眾緊密聯(lián)系在一起的作風，批評與自我批評的作風。

在講授跟毛澤東學如何共建愿景時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：領導內(nèi)涵的變化，管理之重理，領導之重導。毛澤東領導力的兩大要點：激發(fā)力，發(fā)動群眾，刺激起來，號召起來，鼓舞起來，發(fā)動起來形成的是分力，還要形成合力，凝聚力，就是組織群眾，發(fā)動群眾，組織群眾，缺一不可。發(fā)動群眾是激發(fā)力，組織群眾是凝聚力。提升十力打造實力。先用軟權力，后用硬權力，多用軟權力，少用硬權力。

在講授跟毛澤東學激勵的藝術時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：象征是一種巧妙的領導藝術，選擇合適的時機運用象征的方式有利于問題的解決。物質激勵與精神激勵相結合。領導是某種程度的交換。物質激勵與精神激勵相結合，就是領導與群眾之間相互給予，這種給予是一種高尚的交換。領導激勵三步曲：第一步激勵自我，第二步激勵他人，第三步相互激勵，激勵的十個結合。

在講授跟毛澤東學權力運用藝術時，孫軍正老師重點講授了以下內(nèi)容：領導有四種境界。不知有之要靠六個方面。毛澤東授權的藝術。向毛澤東學權變。跟毛澤東學領導，要靈活地學，學全面的、正確的、積極的、深刻的。

孫軍正老師通過講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答等多種多樣的培訓形式，使培訓具有深刻、震撼、激情、實戰(zhàn)的風格，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。

每個模塊結束時，都會有分享時間，孫軍正博士邀請臺下學員分享收獲及行動計劃。

孫軍正老師的培訓寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。非常簡單，快速有效，容易做得到。因能達到“現(xiàn)場學習，現(xiàn)場訓練，現(xiàn)場結果”的效果。

這次培訓，孫軍正老師從整體流程上進行了全面創(chuàng)新：課前定制化，充分進行了調查診斷，為客戶量身制訂方案；課中實戰(zhàn)化，現(xiàn)場訓練，現(xiàn)場結果；課后全面轉化，布置了課程作業(yè)，包括：三天內(nèi)提一篇不少于300字的學習心得，1721轉化跟蹤系統(tǒng)，120天業(yè)績倍增計劃等。

相對國內(nèi)其它培訓機構與講師的傳統(tǒng)培訓方式來說，由于孫軍正老師的培訓采用了“立體式學習、全身心體驗”培訓方式（即課上與課下、線上與線下，全方位、立體式學習法），從而使學員加深了對培訓內(nèi)容的理解與吸收，加快了應用、轉化與落地的過程，深受廣大學員歡迎。

由于孫軍正老師的培訓課程高度實戰(zhàn)、實用、實效，他已受邀為多家企業(yè)培訓，受到了客戶一致的好評。

據(jù)了解，接下來的9-10月份，孫軍正博士還將應邀從北京飛赴江西、上海、云南等地為企業(yè)進行一系列培訓。