課程意義： 企業(yè)競爭的最高境界是文化的競爭，企業(yè)的理念體系與文化建設(shè)是無形的，與企業(yè)組織運行效率的高低密切相關(guān)。新經(jīng)濟時代的到來對企業(yè)的員工管理提出更高的要求，我們在充分注意員工行為管理的同時，還必須充分注意對員工的頭腦管理，也就是思想管理，或者還可以稱之為文化管理。因為今天的員工思想意識活躍，我們更多的是要求員工用頭腦去工作，創(chuàng)造性地工作，只有這樣，企業(yè)才會有強大的競爭力。要達到這一目標，除了不斷優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)，不斷完善的各種規(guī)章制度外，良好的企業(yè)文化也是營造企業(yè)核心競爭優(yōu)勢必不可少的基本要素。 課程目標： 培訓是促使文化塑造與變革的一個重要的策略，在文化變革的實施計劃安排就緒后，就要督促員工參與培訓、學習，讓全體員工接受培訓。通過培訓，讓員工知道什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化有什么作用，企業(yè)為何及如何實施文化塑造與變革，新的企業(yè)文化對員工有什么新的要求，認識企業(yè)現(xiàn)有文化狀態(tài)與目標文化的差距。 還可利用各種輿論工具，如廣播、閉路電視、標語、板報等大力宣傳企業(yè)的價值觀，使員工時刻都處于充滿企業(yè)價值觀的氛圍之中，通過耳濡目染來達到漸入員工心中。 課程對象：各階層員工 課程用時：1—2天 課程大綱：企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)企業(yè)實際需要選擇主題 一、前言：企業(yè)文化理論的實踐在中國發(fā)展的歷程 【十一屆三中全會】奠定了中國經(jīng)濟發(fā)展 十四大加快市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 十五大首次使用“鄧小平理論”這個科學稱謂 三個代表重要思想提出 企業(yè)競爭態(tài)勢示意圖 從波特的競爭論解讀企業(yè)文化 從德魯克的事業(yè)理論解讀企業(yè)文化 從彼得圣吉解讀企業(yè)文化 二、對“文化”與“企業(yè)文化”的認識 關(guān)鍵詞：企業(yè)、文化、企業(yè)文化、構(gòu)建、管理的詮釋 “文化”與“企業(yè)文化”的構(gòu)成要素 “文化”與“企業(yè)文化”的結(jié)構(gòu) 企業(yè)文化體系結(jié)構(gòu)圖 企業(yè)文化透視（7S管理框架） 案例:從一個培訓事件說起 影片賞析 三、“文化與企業(yè)文化”構(gòu)建的重要性 大棋局著者，布熱津斯基 名人的說法 黨和國家領(lǐng)導的重視 國家歷屆領(lǐng)導人對文化重視的講話摘要 企業(yè)競爭的四個層次 企業(yè)面臨的三大問題 孫子兵法五事七計 四、企業(yè)文化基礎(chǔ)理論 企業(yè)文化是一種管理理論 企業(yè)文化的涵義和內(nèi)容 企業(yè)文化的鑒別和評價 企業(yè)文化的功能和影響 企業(yè)識別系統(tǒng)的建立 五、 “企業(yè)文化的建設(shè)與管理”正與負的案例探討 三鹿集團乳品 案例 河南新飛電器案例 同仁堂案例 海爾文化的奇跡 稻盛和夫的文化 麥當勞中國企業(yè)最佳雇主案例 企業(yè)文化的主要問題 案例探討 六、構(gòu)建企業(yè)文化思路探討 踐行企業(yè)文化 價值觀循環(huán)示意圖 構(gòu)建學習型組織的企業(yè)文化 企業(yè)家的修煉 處理好員工的三新 成功企業(yè)的特征 沒有永遠的贏家，只有不斷的創(chuàng)新 空談誤國 實干興邦 建塑企業(yè)文化 構(gòu)建和諧企業(yè) 乾坤之道 構(gòu)建和諧否極泰來 七、企業(yè)文化構(gòu)建實施步驟 企業(yè)文化建設(shè)原則 企業(yè)文化的診斷 企業(yè)文化的提煉與設(shè)計 企業(yè)文化的強化與培訓 企業(yè)文化的宣貫與執(zhí)行 企業(yè)文化的評估與調(diào)整 八、企業(yè)文化構(gòu)建細分 企業(yè)文化與精神文化建設(shè) 企業(yè)文化與制度文化建設(shè) 企業(yè)文化與物質(zhì)文化建設(shè) 企業(yè)文化與企業(yè)形象 企業(yè)文化與跨文化管理 企業(yè)文化與企業(yè)管理 案例研討 九、結(jié)論 中國的企業(yè)文化建設(shè)必須走中國化道路 傳統(tǒng)文化 公司文化的層次 企業(yè)文化評估的五個維度 企業(yè)文化管理的境界 十、雙向溝通