鄭州為期一天家庭教育講座結(jié)束了，家長(zhǎng)把我圍得里三層外三層，看著家長(zhǎng)焦慮的表情，我心里有說(shuō)不出的滋味，家長(zhǎng)說(shuō)起孩子的缺點(diǎn)簡(jiǎn)直出口成章，看孩子的不足之處簡(jiǎn)直是火眼金睛。

    幾年來(lái)，做過(guò)很多的家庭教育講座，見(jiàn)過(guò)各種各樣的家長(zhǎng)和老師，但見(jiàn)的最多的就是挑剔和指責(zé)型的家長(zhǎng)和老師，很多的家長(zhǎng)和老師都是打著“為了孩子好”的旗號(hào)去發(fā)掘孩子的缺點(diǎn)，指責(zé)孩子改正，最后批得孩子失去自信，不認(rèn)識(shí)自我，沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而讓孩子慢慢越走越?jīng)]有方向。

教育重在育人，我們培養(yǎng)孩子的目的是讓孩子成功的走向社會(huì)而不是進(jìn)入某一所大學(xué)，所以我們培養(yǎng)孩子最重要的是培養(yǎng)孩子的自信心、學(xué)習(xí)能力，生存能力，克服困難的能力、適應(yīng)環(huán)境的能力等等。一個(gè)孩子一次考試的好歹不會(huì)影響他很長(zhǎng)時(shí)間，但如果孩子沒(méi)了自信，不會(huì)學(xué)習(xí)，即便有兩次考的不錯(cuò)，也不一定值得驕傲！

       孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像在高速路上行駛的列車(chē)，作為父母，你就是孩子的引路人，孩子的方向只要對(duì)，不要太挑剔，拍手叫好就行了；當(dāng)孩子方向不對(duì)的時(shí)候，及時(shí)調(diào)整方向，但必須給孩子留下減速和轉(zhuǎn)彎的時(shí)間，不然會(huì)翻車(chē)的！