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亞洲著名實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新解碼大師
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詹長(zhǎng)霖:專訪全球第一名的創(chuàng)新大師--克里斯坦森(中集)
2016-01-20 13282

之后柯達(dá)的董事長(zhǎng)兼CEO鄧凱達(dá)(Daniel Carp)退休,安東尼奧·佩雷斯(Antonio Perez)走馬上任后說(shuō),這個(gè)獨(dú)立的部門(mén)與其他部門(mén)沒(méi)什么區(qū)別,利潤(rùn)空間也很小,只是增加了成本。之后該部門(mén)被并入公司組織架構(gòu)。EasyShare的市場(chǎng)份額跌至12%,然后出售給偉創(chuàng)力(Flextronics),最后的結(jié)果已經(jīng)人盡皆知。

HBR中文版:所以是執(zhí)行者的問(wèn)題?

克里斯坦森:我經(jīng)常說(shuō),我沒(méi)有戰(zhàn)略可以告訴你,我只有一套理論;我無(wú)法告訴你該怎么做,只能教你怎么想。英特爾和柯達(dá)的案例都與“顛覆性創(chuàng)新”有一定的關(guān)聯(lián),不是理論或戰(zhàn)略的執(zhí)行者有問(wèn)題,關(guān)鍵是,是否把理論變成了公司內(nèi)共有的一套語(yǔ)言和思維方式。葛洛夫聽(tīng)完了之后沒(méi)有告訴他的團(tuán)隊(duì)應(yīng)該怎么做,賽揚(yáng)處理器并非他的決定,而是在之后的一年送了18個(gè)團(tuán)隊(duì)2000多人次來(lái)學(xué)習(xí)。多年之后我曾問(wèn)過(guò)葛洛夫賽揚(yáng)處理器是如何產(chǎn)生的,他說(shuō):“你的理論模型并沒(méi)有給出任何答案,但是讓整個(gè)公司都用同一套語(yǔ)言和思維框架來(lái)討論問(wèn)題,所以我們達(dá)成了一個(gè)反常規(guī)的共識(shí)。”這是他給我上的非常深刻的一課。

雖然我與柯達(dá)的佩雷斯素未謀面,但我想他并非阻礙創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者,但顯然沒(méi)有理解團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新語(yǔ)言和思維方式。

有時(shí)我們雖然操著同樣的語(yǔ)言,用著同樣的詞匯,卻不見(jiàn)得理解對(duì)方。這是從理論到實(shí)踐的巨大鴻溝——語(yǔ)言,理論是被個(gè)體單獨(dú)吸收的,大家各自解讀,當(dāng)它需要變成組織性的戰(zhàn)略時(shí),達(dá)成共識(shí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。葛洛夫說(shuō),在英特爾,他們把顛覆性創(chuàng)新稱之為“克里斯坦森效應(yīng)”(Christensen Effect)——這樣就防止了一個(gè)看似不言自明的詞匯卻造成互相完全不理解的情況發(fā)生。

理論只能預(yù)測(cè)結(jié)果

HBR中文版:管理學(xué)界也有很多學(xué)者終其一生致力于發(fā)展一種理論,但你用“顛覆性創(chuàng)新”分析了重工業(yè)、電子制造業(yè)、紙媒行業(yè)、大學(xué)教育、醫(yī)療行業(yè)、咨詢業(yè),甚至小到個(gè)人生活選擇,大到整個(gè)資本主義系統(tǒng)(克里斯坦森的新書(shū)《資本主義的窘境》(The Capitalist's Dilemma)將于2014年出版)。能否講一下研究脈絡(luò)轉(zhuǎn)變背后的原因?

克里斯坦森:首先,摩門(mén)教會(huì)鼓勵(lì)我不斷提出問(wèn)題、不懈追求答案。對(duì)我而言,這并非轉(zhuǎn)變,只是在不同行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)探討同一個(gè)問(wèn)題,答案只是同一理論體系的再次應(yīng)用而已。這是一個(gè)普適現(xiàn)象,底特律的汽車(chē)公司絕不會(huì)相信有一天豐田會(huì)有雷克薩斯的高端品牌,《赫芬頓郵報(bào)》(Huffington Post)會(huì)獲得普利策獎(jiǎng),日本會(huì)顛覆美國(guó),“四小龍”顛覆日本,而當(dāng)四小龍的公司被推上高端市場(chǎng),無(wú)法再向上增長(zhǎng)時(shí),專注于底層市場(chǎng)的中國(guó)大陸就成了它們的顛覆者,現(xiàn)在我又可以基本斷定越南成為中國(guó)的顛覆者。這就是一般規(guī)律……

不過(guò)我的妻子說(shuō)我是“所有行業(yè)的猶太母親”(The Jewish Mother of EveryBusiness,猶太民族的母親會(huì)無(wú)微不至地照看孩子,有時(shí)被認(rèn)為過(guò)度操心)。

HBR中文版:“顛覆性創(chuàng)新”有兩種解讀:一,認(rèn)為你強(qiáng)調(diào)的是技術(shù),二,認(rèn)為你強(qiáng)調(diào)的是需求?你能談?wù)劧咧g的關(guān)系嗎?

克里斯坦森:需求不存在“顛覆性”和“持續(xù)性”的差別,人們對(duì)交通的需求亙古不變,這是核心;只是技術(shù)使得火車(chē)、汽車(chē)取代了馬車(chē),帶來(lái)了行業(yè)性的或公司間的顛覆。越是缺少技術(shù)基因的傳統(tǒng)行業(yè),越容易被參與底層市場(chǎng)的公司以技術(shù)優(yōu)勢(shì)取代。當(dāng)然技術(shù)也無(wú)所謂顛覆性和持續(xù)性,只是利用技術(shù)滿足需求的方式帶來(lái)了顛覆。

2011年,我說(shuō)再過(guò)5、6年,下一個(gè)被顛覆的是紙媒,或者說(shuō)廣義上所有依靠廣告而生的新聞出版業(yè),但我到現(xiàn)在也沒(méi)有想明白,為什么紙媒在2012年的坍塌速度如此之快。可見(jiàn)理論可以預(yù)言結(jié)果,無(wú)法預(yù)測(cè)過(guò)程。

HBR中文版:你如何看待商學(xué)院的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),商學(xué)院會(huì)如何被顛覆?

克里斯坦森:“管理教育即將被顛覆”——這句話哈佛商學(xué)院已經(jīng)說(shuō)了14年,申請(qǐng)哈佛商學(xué)院的人數(shù)逐年下降。原因非常簡(jiǎn)單,想來(lái)哈佛商學(xué)院讀MBA首先你要極其優(yōu)秀,其次你要具備能夠支付高昂學(xué)費(fèi)且兩年沒(méi)有收入的的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,畢業(yè)后的選擇也只有幾家大咨詢公司、投行和對(duì)沖基金公司,像GE、GM、強(qiáng)生都無(wú)法給出平均16萬(wàn)美元的年薪,而低于這個(gè)薪酬你就無(wú)法實(shí)現(xiàn)MBA教育的投資回報(bào)。按照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,哈佛商學(xué)院只會(huì)因生源越來(lái)越少而破產(chǎn),再過(guò)5到10年,我們將看到美國(guó)一半的商學(xué)院破產(chǎn)。

原來(lái)我們只看到“公司大學(xué)”(Corporate University)會(huì)顛覆傳統(tǒng)教育行業(yè),去年更有MOOC(Massive Open Online Courses,大規(guī)模在線開(kāi)放課程)的迅速發(fā)展。哈佛商學(xué)院也以MOOC的模式向所有人提供教育。在職、因子女教育而無(wú)法以傳統(tǒng)方式獲得教育的人有非常迫切的需求,也是巨大的教育市場(chǎng)。

一門(mén)線上教育就可以替換掉一個(gè)教職崗位。哈佛商學(xué)院已不再提供會(huì)計(jì)學(xué)課程,因?yàn)锽YU的一門(mén)線上會(huì)計(jì)課講得實(shí)在是太好了,而我們的教學(xué)和師資,平均上來(lái)講就是平均水平。公司需要的不是一學(xué)期課程,而是能夠把事做成的知識(shí)?,F(xiàn)在就有公司大學(xué)會(huì)直接打電話到哈佛說(shuō),“我們需要你們定制一個(gè)星期的戰(zhàn)略課程,我們公司是做禽類(lèi)飼養(yǎng)的”。而“從教案到粉筆”的教學(xué)方式無(wú)法與公司教育匹敵,第一個(gè)星期學(xué)習(xí)戰(zhàn)略,他們會(huì)在第二個(gè)星期立即實(shí)踐,一兩個(gè)月之后戰(zhàn)略執(zhí)行的結(jié)果、研發(fā)的產(chǎn)品就已經(jīng)可以驗(yàn)證該戰(zhàn)略的有效性。

(未完待續(xù))

資料來(lái)源:哈佛商業(yè)評(píng)論

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