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楚曉暉:沙盤(pán)講師楚曉暉-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬課程
2016-01-20 70996
對(duì)象
學(xué)員對(duì)象  中基層管理人員、部門(mén)主管、業(yè)務(wù)骨干、后備管理者
目的
課程目標(biāo) 進(jìn)行性格特質(zhì)測(cè)試和解析,幫助了解自己和他人的性格、潛質(zhì)與優(yōu)缺點(diǎn),做到知己知彼,知人善任,掌握打造完美團(tuán)隊(duì)的秘籍。 了解自己天賦特質(zhì)
內(nèi)容
沙盤(pán)講師楚曉暉-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬課程 課程背景 沒(méi)有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有不同的天賦特質(zhì),團(tuán)隊(duì)管理者必須了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征和行為方式,才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事,挖掘每人成員的潛能,從而有效地提升員工的績(jī)效。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員之間通過(guò)了解彼此的性格行為特征,才可以認(rèn)識(shí)差異、有效溝通、避免或化解沖突,在互信和互動(dòng)的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出“1+1+1>3”的整體力量,形成高效團(tuán)隊(duì)。高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬課程是集合中國(guó)管理研究院沙盤(pán)研究所多位專家智慧開(kāi)發(fā)的獨(dú)家課程,該課程的特點(diǎn)在于幫助管理者從高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的本源抓起——根據(jù)人的性格特質(zhì)匹配合適的崗位,達(dá)到事倍功半的奇效。 課程大綱 一、性格特質(zhì)測(cè)評(píng) 1、性格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 2、四維人格問(wèn)卷測(cè)試; 3、分組討論:你是哪種動(dòng)物?性格特點(diǎn)總結(jié)。 二、性格特質(zhì)點(diǎn)評(píng)解析 1、性格格特質(zhì)特點(diǎn)綜述(把人的性格分成四個(gè)維度,形象地以老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動(dòng)物來(lái)代表,通過(guò)它可以找到自己所屬的動(dòng)物屬性,生動(dòng)易記)。 2、四種維度性格類型的特點(diǎn)解析: 性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)、行為風(fēng)格特征、如何辨別每種人格特質(zhì)的人、應(yīng)對(duì)每種人格特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的寶典、如何領(lǐng)導(dǎo)每種人格特質(zhì)的下屬、每種人格特質(zhì)的適合工作及領(lǐng)導(dǎo)和決策風(fēng)格。 三、沙漠掘金 1、背景及任務(wù)介紹; 2、學(xué)員組隊(duì)進(jìn)行沙盤(pán)推演,進(jìn)行掘金之旅; 3、評(píng)分比較、小組討論; 4、講師點(diǎn)評(píng)分析:決策的方法;性格特質(zhì)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響。
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