作者：楊敬

9月30日和9月31日，我來到劉老師的心語茶聊吧，參加了兩場探索性家排。這已經(jīng)不是第一次了，每次到場都能強烈地感受到從老師內(nèi)心深處所散發(fā)出的那股強大的內(nèi)力，她帶給我豐富的心靈體驗。老師狀態(tài)祥和、沉靜、入定，她的語言柔軟動聽，堅定有力，她的語調(diào)時而舒緩，時而高揚，連貫從容，引人入勝，沒有一個字是多余的表達。她為大家打開一副美好的圖景，我置身其中，愉悅地伴隨著那美麗的氫氣球輕輕地飄向天空，選了一片輕柔的白云坐下，躺著，笑著，叫著，肆意地打著滾兒；我深深吸一口氣，鼻腔里頓時充滿了清新的空氣、鮮花芬芳，青草濕潤，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……。

隨著大幕的開啟，老師帶領我們進入一個個神秘的空間，探索宇宙中那些曾經(jīng)發(fā)生在案主家庭里的塵封的故事。

第一個案例我代表的是一個男孩的秘密，確切的說是一個有一定年齡的男人，只不過他像孩子一樣奇異的舉止，心身分離，無法像正常男人一樣生活工作。在這個案例中，我最關注的是一個“女人”，最害怕的是男孩的“媽媽”。剛剛上場時，我害怕媽媽的眼神，幽怨而仇恨，兩道眼光像利劍一樣刺穿到我的心里，我害怕，不顧一切地低下頭，躲避著她，直到躲到別人的身后，背過身去，不敢看她。這種情況一直持續(xù)著，一直到“女人”上場，“女人”之前的身份是“工作階段的關注對象”，不知道老師發(fā)現(xiàn)了什么，當我開始關注她的時候，她的身份被換成了“女人”，可這并不影響我對她的持續(xù)關注。我對男孩以及男孩的心沒有什么感覺，時刻關注著女人的變化，當她在距離我遠些的另一面背身站著，我很想把她拉到身邊來，我的心一直在她身上，她因不適下場取放了一些東西，我眼光不由自主地跟著她走去，我關心她在做什么，要做什么，不知她什么時候才肯意識到我在如此密切地關注她，能夠主動地到我身邊來，我焦急地等待著。不久，她終于過來了，我很開心，忍不住笑出來，這一點立即被老師捕捉到了，她確認了我愉悅的感受。隨后，女人開始不舒服，坐立不安，交叉性地冒著冷汗和熱汗，這不關我的事，這似乎說明她對我有反應，我看著她反倒有一點點想笑她的感覺，覺得好玩。不知道什么時候，我被拉到一個角色空間里去，這里有男孩，男孩的心，媽媽，還有女人。聽著他們說話，我有點漠不關心，忍不住心神走私，感受到來自她的母親的巨大壓力，想扭轉(zhuǎn)頭朝向背對她的方向。她讓我覺得想要立即逃離這個空間，把自己封閉起來，想要這些事這些人變得和我沒有關系。當我把這些表達給老師確認后，媽媽跟著老師對我說了一些安慰和感謝的話，可我感覺好冷，寒毛立即樹立起來，根根分明，我把它給老師看了，我好拒絕那個母親，渾身上下充滿了陰森寒涼之氣，原來看似友好的語言包含了那么多真實的不真誠，我是想走了，確切地說是想迅速地逃離她的母親，我覺得她說的話，冠冕堂皇，卻言不由衷，很明顯是在驅(qū)趕我，想要趕我走開。我再次和老師確認了這種感受，老師進一步修正了媽媽的語言。我感到好些了，覺得到自己被看到了，被關注到了，于是放松下來，想要離開，可又覺得女人還沒有同我講過什么，她應該有所表達。的確如此，女人竟主動地走到我身邊來，說聽我說要走的時候就很想和我一起走，不想和那些人待在一起。這之后，女人和男孩的心有了一次交流，女人身體狀況很明顯，對男孩的心充滿了仇恨，我立即感覺到要時刻站在女人的身邊，我并不關心男孩心的感受，我的心始終在女人身上，緊緊地攙扶著她，想要給她保護和力量。女人被爸爸扶走了，男孩再次跟女人道歉，我希望他的道歉更久些，直到男孩原諒他為止，這樣女人才能釋然。案例結束了，我的使命完成。