張玉,張玉講師,張玉聯(lián)系方式,張玉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張玉:張玉講師TTT金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
2016-01-20 41516
客戶:東營(yíng)銀座集團(tuán) 地點(diǎn):山東省 - 東營(yíng) 時(shí)間:2013/6/1 0:00:00 課程設(shè)計(jì): TTT(Training the Trainer to Train),意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程,本課程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練,幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè),幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。 眾多大型集團(tuán)企業(yè)引進(jìn)了TTT(培訓(xùn)者培訓(xùn))的內(nèi)訓(xùn)課程,產(chǎn)生了極大的反響,有效地推動(dòng)了企業(yè)管理與培訓(xùn)工作的發(fā)展。 《TTT專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)師及企業(yè)各層級(jí)管理者成長(zhǎng)需要與實(shí)際需求設(shè)計(jì),確有成效地帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入專業(yè)培訓(xùn)師殿堂,有效提升卓越表達(dá)能力及綜合管理技能; 課程對(duì)象:各層級(jí)管理者、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 授課形式:互動(dòng)教學(xué)、演練、點(diǎn)評(píng)、討論、案例分析 課程特點(diǎn): 1、小班制授課,學(xué)員人數(shù)每班在30人以內(nèi); 2、訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),看得見(jiàn)的進(jìn)步; 3、標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)管理者與專業(yè)培訓(xùn)師; 4、多種方式綜合運(yùn)用,學(xué)習(xí)更快樂(lè)、效果更徹底 課程時(shí)間:3天2晚(封閉式) 課程大綱: 一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì) 2、成就他人必先提升自我 3、培訓(xùn)師角色定位與職責(zé) 4、培訓(xùn)師風(fēng)格選型 5、學(xué)員類型解析 6、演練:1分鐘MINI課程演練、 1分鐘演練點(diǎn)評(píng) 二、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)訓(xùn)練 1、克服怯場(chǎng)有效方法 2、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng) 3、開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)與方法 4、結(jié)束語(yǔ)設(shè)計(jì)與方法 5、表達(dá)方式選擇與應(yīng)用 6、肢體語(yǔ)言與眼神的運(yùn)用 7、SHOW出你自己 三、培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)組織與掌控訓(xùn)練 1、培訓(xùn)組織流程設(shè)計(jì) 2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 3、場(chǎng)地的布置和熟悉 4、激發(fā)學(xué)員興趣與參與度 5、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變技巧 6、難纏學(xué)員處理 四、培訓(xùn)師教學(xué)能力訓(xùn)練 1、同理心的建立與應(yīng)用 2、體驗(yàn)式培訓(xùn) 3、啟發(fā)式培訓(xùn) 4、互動(dòng)式培訓(xùn) 5、沙盤(pán)式培訓(xùn) 6、精彩點(diǎn)評(píng)技巧 7、從培訓(xùn)到訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的意義和方法 8、演練:3分鐘MINI課程演練 3分鐘演練點(diǎn)評(píng) 五、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練 1、學(xué)員培訓(xùn)需求的分析和確定 2、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)流程 3、標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型 4、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四種
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