引爆團(tuán)隊(duì)無(wú)限潛能

沒(méi)有什么是訓(xùn)練做不到的，也沒(méi)有什么是訓(xùn)練所不能實(shí)現(xiàn)的！訓(xùn)練能化野性為馴良，使粗野變?nèi)岷?，把凡人提升為天才?心智潛能訓(xùn)練能喚，醒你心中沉睡的巨人！ 潛能訓(xùn)練會(huì)讓你驚奇！ 我們可以做到比今天成功十倍，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身的無(wú)限潛能，潛能訓(xùn)練就是成功的前提，潛能的成功就是成功的成功！ 團(tuán)隊(duì)潛能訓(xùn)練專(zhuān)家鐘明輝老師

◆課程介紹： 　　《“引爆團(tuán)隊(duì)無(wú)限潛能”訓(xùn)練課程》，是一次別開(kāi)生面的訓(xùn)練，是一次生命的震撼，是一次潛能的凝聚；同時(shí)，它又是一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動(dòng)。 本課程應(yīng)用最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、音樂(lè)渲染、燈光變換等手段，模擬設(shè)計(jì)出各種場(chǎng)景和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中，去體會(huì)、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。

◆課程特色：

目標(biāo)明確——通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和主題培訓(xùn)相結(jié)合,幫助學(xué)員對(duì)個(gè)人心智模式和團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)思考,破除團(tuán)隊(duì)的迷思,找到自己的定位,理清成長(zhǎng)的思路；

 寓教于樂(lè)——通過(guò)系列管理游戲來(lái)打開(kāi)每個(gè)人的心扉，建立相互的信任關(guān)系，加深對(duì)責(zé)任、承諾的感悟，看到團(tuán)隊(duì)的力量； 互動(dòng)內(nèi)省——通過(guò)教練的交互式引導(dǎo)和對(duì)話，幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問(wèn)題，學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看，從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

真情流露——通過(guò)營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場(chǎng)景，使得學(xué)員在感悟中突破小我和本位的心智模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流；

畫(huà)音絢麗——通過(guò)音樂(lè)、燈光和幕后語(yǔ)的完美結(jié)合運(yùn)用，使學(xué)員身臨其境地去感悟和體驗(yàn)，突破從心開(kāi)始，演繹卓越人生。 ◆授課方式： 最獨(dú)到最有效的授課方式——體驗(yàn)式教學(xué)：實(shí)效！快樂(lè)！頓悟！角色扮演、熱力舞蹈，體驗(yàn)“動(dòng)”的刺激； 互動(dòng)交流、實(shí)景演練，體驗(yàn)“說(shuō)”的熱情； 冥想音樂(lè)、心靈節(jié)奏，體驗(yàn)“聽(tīng)”的快樂(lè)； 以人為鏡、與心對(duì)話，體驗(yàn)“悟”的精彩； 精彩企業(yè)管理案例，讓學(xué)員分享討論、頭腦風(fēng)暴； 分組競(jìng)賽、互幫互助，體驗(yàn)“1＋1＞2”團(tuán)隊(duì)力量! 60%體驗(yàn)式學(xué)習(xí)＋20%理論講解＋20%感悟分享； 采用全封閉的形式，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛。

◆課程時(shí)間：三天兩夜

◆課程內(nèi)容：

第一天：8:00——9:30

1、奏上場(chǎng)曲學(xué)員入場(chǎng)、主持人上場(chǎng)宣讀課堂紀(jì)律、做簡(jiǎn)單的介紹和互動(dòng)后，請(qǐng)此次訓(xùn)練導(dǎo)師上場(chǎng)。

2破冰課程做課程前期鋪墊， 透過(guò)淺表催眠與冥想，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行潛意識(shí)的自我溝通：人生偉大的成就來(lái)自于夢(mèng)想。今天，我們失去了很多夢(mèng)想的時(shí)候，也等于我們放棄了很多人生的成就與快樂(lè)，是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心有著太多的認(rèn)為： “我做不到”；“我沒(méi)有條件”；“我沒(méi)有資格”…… 重獲夢(mèng)想 重新種入可以幫助我們獲得力量的信念目標(biāo)，改變負(fù)面、消極心理。承諾、責(zé)任和付出，強(qiáng)調(diào)人與人之間平等、互動(dòng)互信、方向一致的關(guān)系。 心智+技能=成就。人本教練管理模式，創(chuàng)新思維：“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”

 3、分組做----團(tuán)隊(duì)建設(shè)、進(jìn)行各團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。

4、導(dǎo)師領(lǐng)誦“引爆團(tuán)隊(duì)無(wú)限潛能”訓(xùn)練營(yíng)入營(yíng)宣誓 9:40——11:00團(tuán)隊(duì)理論延伸

1、什么是團(tuán)隊(duì)；

2、團(tuán)隊(duì)不等同于群體 （新木桶理論）

3、1+1＞2；

4、卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征；

5、團(tuán)隊(duì)的五要素

6、團(tuán)隊(duì)溝通的影響

11:00——12:00 團(tuán)隊(duì)合力溝通課程：瘋狂市場(chǎng) 情景：要求隊(duì)員在規(guī)定的60秒內(nèi)，隊(duì)員都指定區(qū)域按照從小到大的順序拿到30張卡片，并將其按照要求交給培訓(xùn)師。每隊(duì)都有四次進(jìn)場(chǎng)機(jī)會(huì)，每隊(duì)進(jìn)場(chǎng)后，繩圈內(nèi)只能有一名隊(duì)員，只有繩圈內(nèi)的隊(duì)員能夠觸碰圈內(nèi)卡片。 充分認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)之中溝通和分工是多么重要，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力

14:00——14:30課程前期熱身:(支援前線)

  14:30——16:30 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練課程：企業(yè)版圖 情景：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無(wú)窮，寓教于樂(lè)，帶給學(xué)員無(wú)限體驗(yàn)的空間。

培訓(xùn)目標(biāo)

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通管道和溝通方法。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。

6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用 觀看視頻短片《亮劍》 16:30——17:50理論延伸：

 1、什么是執(zhí)行力？

 2、影響企業(yè)執(zhí)行力的直接原因是什么？

3、如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

4/提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六個(gè)環(huán)節(jié).

19:30---22:00 人生旅途（盲人與啞巴） 精心設(shè)計(jì)的情境，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn)、反省、觸動(dòng)、磨練、成長(zhǎng)。采用神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、教練技術(shù)、潛能開(kāi)發(fā)等目前最先進(jìn)的心理學(xué)、教育學(xué)技術(shù)，其震撼力不僅在意識(shí)層面，更多是在潛意識(shí)層面。 挖掘生命的真諦，重新思考生命。注入心理能量，那股能量，潛藏在身體里，潛藏在記憶深處，一生不會(huì)忘卻…… 【回首人生路】【牽手】] 【感恩的心】（培養(yǎng)感恩心、責(zé)任感……） 第二天： 8:10——8:30熱身互動(dòng)：（進(jìn)化論） 8:30——9:50團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)課程：我是責(zé)任者 情景模擬： 課程導(dǎo)師將隨意從團(tuán)隊(duì)中抽出五位學(xué)員來(lái)配合老師共同做一件 事情，他們將莊重承諾，······· 課程目的：

1.通過(guò)體驗(yàn)看到的是不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的承諾還不斷的在為自己推卸責(zé)任。

2.培養(yǎng)員工主動(dòng)為企業(yè)，為團(tuán)隊(duì)去承擔(dān)100%責(zé)任的意識(shí)，而不是當(dāng)事情發(fā)生后我們?nèi)プ肪控?zé)任，那樣就為之晚也。

3什么事責(zé)任？如何去承擔(dān)責(zé)任？為什么要去承擔(dān)責(zé)任？

4 是該承擔(dān)責(zé)任還是要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任會(huì)對(duì)自己怎么樣？不承擔(dān)責(zé)任又會(huì)對(duì)自己怎么樣？

10:00——12:00領(lǐng)袖的風(fēng)采 情景模擬: 將所有隊(duì)員分成A和B兩個(gè)隊(duì),分別在兩個(gè)隊(duì)中選出隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)各一名,并要求他們當(dāng)眾承諾:絕對(duì)有信心帶好自己的團(tuán)隊(duì).通過(guò)報(bào)數(shù)來(lái)決定勝負(fù),隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)不參與此項(xiàng)活動(dòng).但此項(xiàng)活動(dòng)的組織完全由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 培訓(xùn)目的: 塑造員工的思想與質(zhì)量,提高責(zé)任與使命感.力爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間相互支持,相互理解.讓所有的員工感悟做領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任者的這份艱辛。

14：00—14:10熱身互動(dòng) （抓住機(jī)會(huì)）

14：10—16:50課程體驗(yàn)：生命的吶喊——死亡之旅 情景模擬： 模擬的泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，有限的救生船只無(wú)法救走所有的人，每一個(gè)小組只有相應(yīng)的機(jī)會(huì)，在一場(chǎng)特殊的決策之下決定逃生的人，其余將永遠(yuǎn)留在大海深處·········· 課程目的： 金錢(qián)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，珍惜生命，感恩生命， 珍惜身邊所有愛(ài)你的人，從而激發(fā)無(wú)限潛能。

16：50—17:50觀看勵(lì)志影片：《謝坤上》及引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分享。 19:30---22:00時(shí)裝秀及團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練分享

第三天: 8:00—8:20熱身互動(dòng)：（大樹(shù)、獵人和松鼠）

8：20—10:50紅黑博弈 情景模擬： 根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)分成2個(gè)組或者4個(gè)組，雙方以出紅黑牌來(lái)得分，以團(tuán)隊(duì)最大累計(jì)正分來(lái)定輸贏。 課程目的： 這場(chǎng)游戲告訴我們的，不僅僅是合作與雙贏？這場(chǎng)游戲所揭露的，僅僅是人性深處的自私、狹隘、不合作、背信棄義、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、窩里斗、表里不一？絕不僅僅如此

11：00—11:30從頭再來(lái) 剪旗儀式，將失敗團(tuán)隊(duì)的旗幟剪掉，團(tuán)隊(duì)解散進(jìn)行整編，其他成功團(tuán)隊(duì)將逐個(gè)予以收購(gòu)。

11：30—12:00觀看勵(lì)志短片《約翰庫(kù)提斯》

14：00—16:20生命的跨越 情景： 曾經(jīng)的的一部電視劇《沖出亞馬遜》對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，很普通的兩個(gè)中國(guó)軍人用自己的血肉之軀········那種為國(guó)家勇于付出與奉獻(xiàn)的精神為之震撼。今天的一雙雙手卻無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的團(tuán)隊(duì)和家人，你能做到嗎？讓你真正的懂得在你的生命中有很多的人在為你付出，在做今天這樣你認(rèn)為不該做的事情。付出就有回報(bào)成為真理，我們一起去感受吧！

16:20——16:40 燭光頌——感恩的心 分享：在燭光下分享愛(ài)的故事，進(jìn)行心與心的溝通，追尋生命的真諦、團(tuán)隊(duì)合作的本源和人生奮斗的原動(dòng)力！

16:40——17:00 系藍(lán)絲帶 您好久沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的喋喋不休的嘮叨，你是否把家人及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心當(dāng)作命令，你是不是經(jīng)常在不停的抱怨這個(gè)世界不公平，對(duì)自己關(guān)愛(ài)太少？珍惜今天的美好我們一起感恩！ 一條很普通的藍(lán)色絲帶，他不是命令、不是抱怨、不是·····他是祈禱、是祝福、是感恩、是平安、是家人及公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的分分期許··········！

17:00——17:30 團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)儀式，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話，培訓(xùn)老總致辭。

17:30——18:00 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，和唱《同一首歌》全程結(jié)束。