邱建衛(wèi),邱建衛(wèi)講師,邱建衛(wèi)聯(lián)系方式,邱建衛(wèi)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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邱建衛(wèi):營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)職業(yè)勝任力特訓(xùn)
2016-01-20 46593
對(duì)象
企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)主管以上職位
目的
1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)掠奪市場(chǎng)的特種部隊(duì)。2、從野狗團(tuán)伙到群狼團(tuán)隊(duì)需帶著目標(biāo)出去,帶著結(jié)果回來(lái)。3、沒(méi)有套路就沒(méi)有出路。
內(nèi)容
以解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理效能和團(tuán)隊(duì)勝任力評(píng)估為核心導(dǎo)向的深度顧問(wèn)式培訓(xùn),遵循“好聽(tīng)、好學(xué)、好用”獨(dú)特風(fēng)格與“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)在”授課原則。 使用“六•三•一”比例教學(xué)法,即60%課程講解,30%互動(dòng)溝通,10%學(xué)員自我訓(xùn)練總結(jié)發(fā)言,“解剖、思考、提問(wèn)、互動(dòng)、訓(xùn)練”教學(xué)思省“五合一”法則,分享智慧,授道于悟,道術(shù)相兼,寓教于行。 課程提綱: 第一節(jié):營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理效能評(píng)估 1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)十大低效能表現(xiàn); 2、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)效能管理方法; 3、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)效能評(píng)估方法。 第二節(jié):營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)策略管理 1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式類(lèi)型; 2、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)精神培育; 3、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理。 第三節(jié):營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控 1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理方法; 2、營(yíng)銷(xiāo)人員績(jī)效考核系統(tǒng)表格應(yīng)用。 第四節(jié):營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)勝任力評(píng)估 1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)勝任力容易產(chǎn)生的2個(gè)誤區(qū); 2、團(tuán)隊(duì)勝任力模型常用素質(zhì)指標(biāo); 3、營(yíng)銷(xiāo)崗位勝任能力結(jié)構(gòu); 4、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)勝任力評(píng)估方法。 對(duì)話(huà)與總結(jié):互動(dòng)、解答、總結(jié) ——學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),邊學(xué)邊問(wèn)(現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員問(wèn)題) ——有學(xué)有思,有思有得(學(xué)員總結(jié)分享所思所得) 主講老師本課著名觀(guān)點(diǎn) 1、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。 2、千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 3、世界上最優(yōu)秀的個(gè)人也超越不了組織的力量。 4、三個(gè)臭皮匠比過(guò)一個(gè)諸葛亮。 5、野狗斗不過(guò)群狼,個(gè)人干不過(guò)團(tuán)隊(duì)。 6、銷(xiāo)售靠個(gè)人(費(fèi)力),營(yíng)銷(xiāo)靠團(tuán)隊(duì) (勞心)。 7、得快一個(gè)人,走得遠(yuǎn)很多人。 ——摘自《老板的能力配置》
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