一、什么是正面管教

1.  互動(dòng)活動(dòng)：兩列表：教育孩子中的挑戰(zhàn)與培養(yǎng)方向

2.  作為父母的五大任務(wù)

3.  互動(dòng)活動(dòng)：我們的教養(yǎng)方式與孩子的性格

4.  正面管教的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

5.  孩子行為是如何生成的（認(rèn)識(shí)孩子行為背后的成因）

6.  核心理念：當(dāng)感受好的時(shí)候行為才好

二、我們的管教風(fēng)格對(duì)孩子的影響（目的：了解我們正面管教核心方法：和善而堅(jiān)定）

1.  和善而堅(jiān)定的教養(yǎng)模式

2.  互動(dòng)活動(dòng)：我說(shuō)你做

3.  正面管教核心：學(xué)著改變自己而非控制孩子、用行動(dòng)代替話語(yǔ)

三、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)（針對(duì)情形：過(guò)多的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生的副作用）

  體驗(yàn)活動(dòng)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的區(qū)別

  表?yè)P(yáng)是甜點(diǎn)，鼓勵(lì)是主食

  鼓勵(lì)的三句式運(yùn)用

四、約定與跟進(jìn)執(zhí)行（針對(duì)情形：孩子拖延、孩子不聽(tīng)話，對(duì)抗）

  壓力與反抗

  設(shè)立界限

  與孩子事先達(dá)成約定

  跟進(jìn)執(zhí)行

五、感受孩子錯(cuò)誤行為背后的目的（針對(duì)情形：?jiǎn)渭冡槍?duì)行為的指責(zé)引起孩子的逆反）

  錯(cuò)誤目的表

  如何由情緒來(lái)判斷孩子行為背后的目的

六、家長(zhǎng)互助環(huán)節(jié)（選出一個(gè)現(xiàn)實(shí)案例，家長(zhǎng)互助，拿到具體解決方案）