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領(lǐng)導(dǎo)力,企業(yè)執(zhí)行力提升專(zhuān)家
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邱柏森:邱柏森老師赴山東電力建設(shè)一公司培訓(xùn)《用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力》
2016-01-20 3956

 2015年8月10日,北京華奕天啟管理咨詢領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家邱柏森老師臨危受命,不負(fù)重托,圓滿完成了山東電力建設(shè)一公司的《用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力》培訓(xùn),受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和客戶的一致好評(píng)。

8月7日,邱柏森老師剛剛結(jié)束云南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)第四期的3天培訓(xùn)回到蘭州度假。9日一大早接到緊急電話,受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊急邀請(qǐng),從蘭州奔赴山東濟(jì)寧。真的象說(shuō)走就走的旅行一樣,邱老師從自己預(yù)定機(jī)票,到收拾行李出發(fā)僅用了一個(gè)小時(shí)。由于是培訓(xùn)前一天,直達(dá)航班早已沒(méi)票,二次轉(zhuǎn)機(jī),中途花費(fèi)的時(shí)間就有11個(gè)小時(shí)。邱老師到達(dá)酒店時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘。雖然課題依舊是非常熟悉的《用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力》的內(nèi)容,但是邱老師認(rèn)為,每個(gè)受訓(xùn)企業(yè)的情況和問(wèn)題不一樣,在上海轉(zhuǎn)機(jī)等候時(shí),他積極與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人就授課內(nèi)容、環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的電話溝通,修改課綱,添加企業(yè)需要的知識(shí)熱點(diǎn),最終將課程內(nèi)容確定為管理者角色定位與素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、教練輔導(dǎo)技巧、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力四大板塊。

課程中邱老師從執(zhí)行力的要素與過(guò)程入手,詳細(xì)講解了企業(yè)執(zhí)行不力的根源在哪里,通過(guò)讓管理者正確理解領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別,打造高效能領(lǐng)導(dǎo)力,掌握情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為模式;通過(guò)抓執(zhí)行前謀劃七大準(zhǔn)備,理解正確的執(zhí)行定義、掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征;學(xué)會(huì)執(zhí)行中如何謀劃控制,執(zhí)行后謀結(jié)果,有效規(guī)避執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)。通過(guò)生動(dòng)的事例向大家闡明了領(lǐng)導(dǎo)力是如何在執(zhí)行過(guò)程中起作用的。

邱老師講課富有激情、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)。課堂形式豐富,學(xué)員角色扮演、小組研討等充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性,課堂氣氛非常活躍。課程結(jié)束后,全體學(xué)員對(duì)邱老師給予長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。

 

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