全方位中層領(lǐng)導力 課程概述： 本課程時長為2天。 世界經(jīng)理人雜志專業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示，中層管理者的技能需求排名前三位的為： 1、充分理解上級的指標并有效分解給下屬團隊； 2、創(chuàng)建有效率的團隊； 3、有效激勵下屬。 本課程除了關(guān)注以上中層管理者的技能之外，還特別增加了領(lǐng)導自我的部分，以便提供中層管理者全方位領(lǐng)導的能力。本課程采用模塊化的設(shè)置，讓您可以根據(jù)目前企業(yè)的強項和不足之處進行定制化您的課程。 管理大師彼得?德魯克對企業(yè)的生存做了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)“每100家企業(yè)中，過了5年之后，居然有3/4的企業(yè)破產(chǎn)倒閉”，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)其主要問題為“管理失誤”?？梢姽芾碓谄髽I(yè)中的重要地位，在公司方向正確的前提下，中層管理者的領(lǐng)導力是公司戰(zhàn)略得高效且有效達成的基礎(chǔ)。領(lǐng)導力不是職位的控制力，而是影響人們的能力。該課程從中層管理者的位置出發(fā)，如何領(lǐng)導自己、下屬、同級，乃至影響上級，創(chuàng)建良好的工作氛圍，實現(xiàn)快樂工作并更好實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標。 中層領(lǐng)導者經(jīng)常會面臨的挑戰(zhàn)：高壓力與高期望、三明治夾心層、有限的上升空間、不斷提升的復雜性、缺乏時間進行反思、工作缺乏保障、私人空間小…… 課程收益： 1、掌握規(guī)劃本職的工作 2、高效管理下屬 3、與同事成為良好的伙伴 4、處理好與上級的關(guān)系 5、提升企業(yè)管理績效 培訓對象： 1、三年以上管理經(jīng)驗的企業(yè)中層管理人員(部門主管、經(jīng)理級) 2、小企業(yè)的經(jīng)理、副總經(jīng)理 3、大型企業(yè)的儲備主管(需要帶領(lǐng)過團隊的人員)、經(jīng)理 課前調(diào)查：通過課前調(diào)查了解學員的在全方位領(lǐng)導過程中存在的困惑，以便讓課程更貼近學員的實際工作。 課程大綱： 一、角色認知 1、管理的概述 2、職業(yè)經(jīng)理人行為模式 3、權(quán)力 4、角色與功能 二、領(lǐng)導自己 1、認識自己 2、信任 3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 4、應具備的管理領(lǐng)導才能 三、領(lǐng)導員工 1、總纜全局 2、設(shè)置優(yōu)先順序 3、激勵員工 4、創(chuàng)建一致的文化 四、管理與同事的關(guān)系 1、伙伴關(guān)系 2、應對不友好的同事 3、影響同事 五、管理與上級的關(guān)系 1、支持令你頭痛的領(lǐng)導 2、讓自己變得更重要 3、與上級合作之道 課后的實踐： 1、要求學員在課程結(jié)束后10天內(nèi)認真完成《發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢》表，以便真正明確自己的優(yōu)勢，讓其更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時對于不足可以通過選擇合適的下屬的方式進行團隊能力補強，以提升團隊的績效。同時，讓管理者懂得識別下屬的優(yōu)勢，以便于更有針對性地分配下屬的工作和制定下屬發(fā)展計劃。 2、要求學員在課程結(jié)束后10天內(nèi)通過《體現(xiàn)真實的自己》去總結(jié)已取得的業(yè)績未向領(lǐng)導反饋的事項。并明確您想在別人腦海中留下什么樣的印象，并制定出相應的行動計劃。讓管理者可以更好地與上級進行溝通和交流，以減少合作中的隔閡。讓管理者明確自身的定位，并制定出行動計劃以便真正實現(xiàn)自己的定位。 3、要求學員在課程結(jié)束后10天內(nèi)通過平時的工作總結(jié)領(lǐng)導的7個優(yōu)點，并識別困擾他與領(lǐng)導之間的因素，最后找出兩個需要改善的項目并設(shè)定目標進行改善。通過識別出領(lǐng)導的優(yōu)點，以便改善與上級的關(guān)系；通過兩個改善項目，使原本難以做到的團隊合作得到改善，真正提升團隊的效率以達成更好的效率。