(1)教師的問(wèn)與學(xué)員的答要融為一體,注意統(tǒng)一性。
(2)教師對(duì)于學(xué)員回答時(shí)的態(tài)度。
(3)正確處理反饋信息。
(4)課堂提問(wèn)中的延遲評(píng)價(jià)。
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