以矛盾的觀(guān)點(diǎn)、現(xiàn)象、引言和提問(wèn)開(kāi)篇

適當(dāng)運(yùn)用幽默

迅速抓住學(xué)員的注意力

運(yùn)用案例、推理和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

保持邏輯清晰

用“什么”和“為什么”作橋梁

間插回顧和總結(jié)

使用印刷品、散頁(yè)、道具等教學(xué)用具

不要不停地踱步

放松

引起注意時(shí)需站立

有手勢(shì)和變化的語(yǔ)音語(yǔ)速

避免偏激的言行

不要過(guò)多用短語(yǔ)

開(kāi)放式和封閉式提問(wèn)

開(kāi)放式提問(wèn)：開(kāi)放式提問(wèn)能拓展話(huà)題，此類(lèi)問(wèn)題一般以“什么”，“為什么”，“怎樣”開(kāi)頭

       例如：你認(rèn)為這種方法怎樣？

封閉式提問(wèn)：封閉式提問(wèn)用以限定或縮小對(duì)話(huà)的范圍，要求唯一的答案，通常以“誰(shuí)”、“是否”開(kāi)頭

       例如：你是否想知道更多關(guān)于××的內(nèi)容？

               大家都準(zhǔn)備好了嗎？