張守輝,張守輝講師,張守輝聯(lián)系方式,張守輝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張守輝:新零售老師張守輝在泗洪小微實(shí)體店?duì)I銷(xiāo)創(chuàng)新及新零售微營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程報(bào)道
2017-07-31 2728

719日,張守輝受泗洪縣網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)園邀請(qǐng),為泗湖的各位零售企業(yè)的同仁創(chuàng)業(yè)者朋友們分享了一堂《新零售重新定義新商業(yè)——小微實(shí)體店經(jīng)營(yíng)破局范式》課程。

新零售老師張守輝在泗洪小微實(shí)體店?duì)I銷(xiāo)創(chuàng)新及新零售微營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程報(bào)道

課上,張守輝老師通過(guò)一系列案例,向?qū)W員們具體講解了以下內(nèi)容:

1. 互聯(lián)網(wǎng)新零售轉(zhuǎn)型取勢(shì)明道篇

2. 傳統(tǒng)B2C零售企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型營(yíng)銷(xiāo)篇

3. 后移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新零售商業(yè)模式及案例

4. 新零售轉(zhuǎn)型15大思維轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新

5. 企業(yè)整合社會(huì)化媒體營(yíng)銷(xiāo)案例應(yīng)用

6. 新零售時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)完成作業(yè)

新零售老師張守輝在泗洪小微實(shí)體店?duì)I銷(xiāo)創(chuàng)新及新零售微營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程報(bào)道

同時(shí)張守輝老師通過(guò)穿插的問(wèn)題和練習(xí),回顧總結(jié)每章的要點(diǎn)。在課程的最后,張守輝老師還用大作業(yè)的形式,為學(xué)員解決了作為小微實(shí)體店要如何跟上時(shí)代?如何利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群新媒體全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)互聯(lián)網(wǎng)思維等手段完成破格轉(zhuǎn)型?在新零售的浪潮下如何對(duì)小微實(shí)體店進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新?等問(wèn)題,幫助學(xué)員們應(yīng)用課上講授的內(nèi)容,梳理匯總出自己的小微實(shí)體店經(jīng)營(yíng)破局范式。

新零售老師張守輝在泗洪小微實(shí)體店?duì)I銷(xiāo)創(chuàng)新及新零售微營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程報(bào)道

一天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,張守輝老師對(duì)于小微實(shí)體店如何利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)破局范式的獨(dú)到見(jiàn)解給學(xué)員們留下了深刻的印象。課后學(xué)員們都覺(jué)得收獲很大,準(zhǔn)備將此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到今后工作中。

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