《卓越領導力》課程大綱 【培訓師】：安新強 【培訓時間】：2天 【培訓背景】： 在您的企業(yè)中是否存在這樣的問題： 1．老板在執(zhí)行過程中，“能人”犯錯時老板看在眼里，咽在嘴里，卻不敢說出來，總是承受內(nèi)心的折磨，就因擔心“能人”流失。 2．為什么老板每天總是像頭牛似的在前面拉著跑，而員工卻被動地跟在后面走？ 3．為什么在執(zhí)行的過程中有很好的措施、方法，而結果卻是大打折扣的呢 4．為什么員工做事情只是為了完成任務而工作，而不是為拿到成果而工作呢？ 5．為什么挑選的經(jīng)理人在執(zhí)行過程中總有不盡如人意的地方，總會找出各種理由、借口，這是什么原因導致的呢？ 6．為什么推出新制度往往不能達成共識，團隊里總是出現(xiàn)不同的聲音在掙扎呢？ 7．為什么老板在公司時，員工像團隊的樣，而老板離開時團隊就亂得變成團伙了呢？ 8．為什么員工總是目光短淺為個人利益而工作，卻不是為公司使命而奮斗 9．企業(yè)總存在管理方面的混亂，員工覺得處處都是重點…… 　　以上這些問題一定是企業(yè)領導人關注的挑戰(zhàn)和壓力，在企業(yè)里每天因此而造成的損失無已統(tǒng)計，很多企業(yè)領導人非常困惑，急切需要解決這些問題。安新強老師開發(fā)主講的《卓越領導力》幫組您解決這些問題。從戰(zhàn)略中突出公司的優(yōu)勢，集中所有力量拿到成果，讓企業(yè)績效增長20％～200％！ 【適合人群】：企業(yè)老板、總裁、首席執(zhí)行官、總經(jīng)理及所有希望提升領導力的朋友！ 【課程大綱】： 第一講：領導力是企業(yè)成敗的關鍵 一、什么是領導力之一 領導力就是在正確的方向下，運用一切資源為我所用，最終拿到結果的能力。 “領”——“領”是戰(zhàn)略，是方向，是十字路口的選擇。 “導”——“導”是執(zhí)行，是用對的人、對的系統(tǒng)、對的機制和對的文化達到結果的過程。 “力”——“力”是不折不扣拿到結果的信念和能力。 二、什么是領導力之二 領：領導者指引方向，引領追隨者，到達想去的地方。 導：把領導者的思想導入、復制給員工，讓員工堅信不疑。 力：能力。 領導力：領導者經(jīng)營人心，獲得追隨者，引領他們達成目標的能力 三、什么是領導力之三 “領”是定戰(zhàn)略、選拔人 “導”是經(jīng)營人、教化人 四、案例分享：領導力 1、毛主席的領導力 2、佛祖的領導力 3、上帝的領導力 4、唐僧的領導力 五、成功領導者的標準是什么 六、領導和管理的區(qū)別 七、領導者的影響力構成因素 八、管理者靠權力，權力來自上級的任命；領導者靠影響力，影響力從哪里來？ 1、客戶思維 2、客戶提前，自我退后 第二講：企業(yè)家是戰(zhàn)略家——領導者的戰(zhàn)略管理能力 一、領導者的戰(zhàn)略管理能力：(1)描繪、(2)表達、(3)堅持、(4)實踐 公司使命、愿景、價值觀的能力。 二、領導者戰(zhàn)略管理能力的具體表現(xiàn) 1、擁有令人折服的遠見和目標意識 2、能清晰表達這一目標，使下屬充分理解、認同、行動 3、對此目標的追求表現(xiàn)出一致性和全力以赴 4、了解自身的資源，并以此為資本立刻采取行動 三、何為戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略就是重點，重點就是舍棄，舍棄一部分，留下那部分才能彰顯威力！ 四、把握人生三大節(jié)奏，對自己不專長的領域說NO！ 1、自我節(jié)奏（個人優(yōu)勢） 2、行業(yè)節(jié)奏（市場決定） 3、社會節(jié)奏（政府決定） 五、領導者如何做對戰(zhàn)略、領對方向 1、停止錯誤的戰(zhàn)略就是最好的戰(zhàn)略 2、人生最大的悲哀就是全力以赴做了一件本來就不該做的事情 六、領導者的戰(zhàn)略思維 擁有戰(zhàn)略思維，明確自己想要的結果，利用一切資源為我所用，所用為眾生！ 七、領導者的決策思維 做好戰(zhàn)略決策，不談對錯，只看得失，培養(yǎng)決策思維模式！ 八、制定企業(yè)戰(zhàn)略的四大秘訣： 1、如何做戰(zhàn)略決策的秘訣； 2、戰(zhàn)略的本質是舍棄，舍棄就是明確重點的秘訣； 3、戰(zhàn)略是文化，文化是管理團隊的無形武器的重要秘訣； 4、戰(zhàn)略是提供企業(yè)迅速發(fā)展一致性的秘訣。 九、戰(zhàn)略的兩個要點 1、把握節(jié)奏 2、敢于舍棄 十、企業(yè)戰(zhàn)略目標制定的流程 十一、如何制定企業(yè)的長期、中期、短期戰(zhàn)略目標 十二、如何描述戰(zhàn)略——戰(zhàn)略地圖 十三、如何衡量戰(zhàn)略——平衡計分卡 十四、如何管理戰(zhàn)略——戰(zhàn)略中心型組織 十五、企業(yè)的科學發(fā)展觀解析 第三講：企業(yè)家是伯樂——領導者選人的能力 一、根據(jù)公司戰(zhàn)略來選擇對的人 1、選擇大于努力 2、選擇對的人——如果人選錯了，一切都是零 二、發(fā)現(xiàn)標準——什么樣的人才適合你的企業(yè)？ 優(yōu)秀的人才就像一顆優(yōu)良的種子，如果種子不合適，即便有充足的陽光、水分、肥沃的土壤也不會長成參天大樹，因為它本身就是一顆壞種子，為壞種子所做的一切都是徒勞的。那么，我們選擇優(yōu)良種子的標準是什么呢？ 1、優(yōu)秀人才價值解碼 2、高績效人才背后的優(yōu)秀基因 3、人才崗位價值用什么方法來評估 4、人才價值公式 5、如何挖掘優(yōu)秀人才的基因 三、人才甄選的標準 1、如何發(fā)現(xiàn)標桿人才特征 2、甄選人才的五個標準 ①硬件；②知識；③能力；④態(tài)度；⑤天賦性格； 四、團隊協(xié)作效益 1、核心團隊成員之間的互補性 2、沒有完美的個人，只有完美的團隊 五、什么是對的人——人崗匹配 （一）德：價值觀高度吻合 1、志同道合 ；2、負責任 ；3、堅守承諾 ；4、心中有愛 5、絕不言敗 （二）才：能力勝任崗位要求 （三）性格：性格與崗位匹配 （四）興趣：最喜歡的職業(yè) 六、如何針對招聘標準來設計問題 1、問行為式問題；2、開放式問題；3、引入式問題；4、智力（應變）式問題 5、動機式問題；6、虛擬情境式問題；7、壓迫式問題 七、現(xiàn)場演練：如何設計問題 （一）問能力： 1、如何問候選人的解決問題能力？ 2、問邏輯思維能力 3、如何問候選人的責任擔當能力？ 4、如何問候選人的工作總結能力？ 5、問學習能力 （二）問天賦秉性 1、探索候選人的優(yōu)勢點在什么方面比較突出 2、如何問候選人的職業(yè)興趣點？ 3、了解性格 （三）問態(tài)度 1、問個人價值觀 2、問個人期望值 3、探索候選人過去的工作經(jīng)歷和真實的內(nèi)心感受 4、了解求職動機 5、是否喜歡公司的文化、歷史、價值觀、使命、愿景 6、是否有孝心 7、工作的欲望是否強烈 第四講：領導者經(jīng)營人的能力 一、領導者經(jīng)營人的能力 經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人，經(jīng)營人就是經(jīng)營人的動力，所以領導就是讓人產(chǎn)生工作的動力。人類有兩大需求，一是靈魂需求，二是物質需求。誰能夠滿足人的這兩大需求，誰就能夠領導人，讓人產(chǎn)生工作的動力。 二、領導者的責任 1、造夢——幫助員工擁有夢想 2、圓夢——幫助員工實現(xiàn)夢想 三、經(jīng)營人的動力就是激勵人心，激勵的本質就是一種交換 四、對的激勵機制讓員工動力十足，業(yè)績翻倍 五、、從老板需求出發(fā)，只能獲得權力；從員工需求出發(fā)，才能獲得領導力！ 六、團隊自我管理三大核心 1、利益共同體 2、事業(yè)共同體 3、精神共同體 七、激勵的原理 八、激勵理論 九、激勵的類型之一：物質激勵——導入企業(yè)激勵五大機制，撬動員工激情，讓員工為工作而狂！ 1、薪酬機制 （1）低開高走機制 （2）階梯上升機制 （3）末位淘汰機制 （4）做加不做減原則 （5）PK機制 2、分紅機制 （1）身股 （2）銀股 3、股權機制 （1）代持協(xié)議 （2）導入七定原則 4、晉升機制 （1）職位體系（官） （2）級別體系（位） 十、激勵的類型之二：精神激勵 1、榮譽機制 （1）證書體系；（2）儀式； 2、價值型激勵 3、畏懼型激勵 4、勞動競賽 十一、激勵菜單賞析 第五講：領導者的教化能力 一、領導者的教化能力 1、改造人的思想 （1）教化就是影響人的思想，改造人的思想，把領導者的思想導入復制給員工，讓他們堅信不疑。 （2）領導者領導思想；管理者管理事物。領導者經(jīng)營人的精神世界，管理者經(jīng)營人的物質世界。 （3）老板是企業(yè)的精神領袖。 2、給工具，改變?nèi)说男袨? 二、每一個典型事件都是教化的好教材 三、教化的流程 1、到現(xiàn)場； 2、抓證據(jù)； 3、做震撼，放大痛苦，讓大家服氣； 4、齊改善； 5、嚴格按制度處罰。 四、做教化的最高境界是做文化 五、教化的過程 六、教化的五個階段 1、傳播階段 2、落實（強迫）階段 3、復制（有意識）階段 4、習慣（無意識）階段 5、環(huán)境階段 七、建立流程體系教化員工 1、流程讓員工正確地做事 2、世界500強的發(fā)展模式 3、中外企業(yè)兩種不同的管理模式 4、系統(tǒng)法則； 5、領導者是造鐘，還是報時？ 6、流程管理的意義 7、流程、程序、制度、原則、理念的區(qū)別 8、流程思維和制度思維 9、流程的設計：3S原則： （1）簡單化； （2）專業(yè)化； （3）標準化 10、流程推廣的方法 （1）僵化； （2）優(yōu)化； （3）固化 第六講：領導者的自我修煉 一、尊重人，給人價值感； 1、古今領導者對比 2、中外領導者對比 3、中華文化是一種內(nèi)斂示弱處下文化 4、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物 5、領導者給他人偉大的感覺；管理者給他人渺小的感覺 二、懂人性，滿足人們的需求； 1、領導者最會做人，管理者最會做事 2、領導者的最大心愿是成就員工 3、你滿足越多人的需求，你就越成功 三、承擔責任，愿意擔當； 1、承擔責任就是做出結果 2、領導者心懷天下； 3、領導者的座右銘：修身、齊家、治國、平天下